Em uma aula, o professor apresenta a história de diferentes religiões. O que isso pode ensinar aos alunos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, o professor apresenta a história de diferentes religiões. O que isso pode ensinar aos alunos?
- A) Que todas as religiões são iguais.
- B) Que algumas religiões são melhores que outras.
- C) Que a diversidade é enriquecedora.
- D) Que o conhecimento não é importante.
- E) Que devemos seguir uma única crença.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma aula em que o professor apresenta a história de diferentes religiões, e pergunta o que isso pode ensinar aos alunos. Trata-se de uma questão de interpretação sobre pluralidade religiosa e respeito à diversidade cultural.
- Ao estudar a história de várias religiões, o aluno percebe que existem muitas tradições, com origens, práticas e valores diferentes, que surgiram em contextos históricos e culturais distintos. Esse conhecimento amplia a visão de mundo e favorece o respeito às diferenças.
- A alternativa C, 'Que a diversidade é enriquecedora', é a que melhor traduz esse aprendizado, pois reconhece a variedade de crenças como um valor para a sociedade e para a formação do estudante.
- A alternativa A está errada, pois estudar diferentes religiões mostra justamente que elas não são iguais, possuindo doutrinas e práticas distintas.
- A alternativa B está errada, pois a história das religiões não fornece base para hierarquizar crenças como melhores ou piores; isso seria um juízo de valor não sustentado pelo estudo histórico.
- A alternativa D está errada, pois a aula com conteúdo histórico valoriza justamente o conhecimento, e não o contrário.
- A alternativa E está errada, pois o estudo de várias religiões mostra a pluralidade de crenças e não impõe a adoção de uma única delas, o que contraria o caráter laico e plural do ensino.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre os valores e ensinamentos das religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por haver muitas religiões, todas teriam a mesma essência ou mensagem, ignorando as diferenças de doutrinas e práticas que o estudo histórico evidencia.
Por que engana: Os alunos podem confundir a ideia de diversidade religiosa com a crença de que todas as religiões são iguais, desconsiderando suas particularidades.
O aluno confunde estudo comparativo com juízo de valor, supondo que conhecer religiões permite classificá-las como superiores ou inferiores entre si.
Diversidade promove aprendizado e respeito.
O aluno associa a aula sobre religiões a uma crítica ao conhecimento, talvez por uma leitura apressada que foca em 'crença' e não no papel formativo do conteúdo apresentado.
O aluno entende que aprender sobre religiões deveria levar à escolha de uma única crença, confundindo conhecer diferentes tradições com adotar uma delas.
Raio-X da questão
diversidade religiosa
fixacao
diversidade religiosa · tolerancia religiosa
Revisar os principais ensinamentos de diferentes religiões.
Os alunos podem confundir a ideia de diversidade religiosa com a crença de que todas as religiões são iguais, desconsiderando suas particularidades.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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