Durante uma discussão sobre o que é justiça, um grupo de alunos traz perspectivas de diferentes culturas. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma discussão sobre o que é justiça, um grupo de alunos traz perspectivas de diferentes culturas. Como a visão de John Rawls poderia contribuir para essa análise?
- A) Promover privilégios sociais
- B) Focar apenas em resultados econômicos
- C) Considerar a posição social ao elaborar normas
- D) Utilizar o 'véu da ignorância' para formular princípios
- E) Desprezar as diferenças culturais
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como a visão de John Rawls pode contribuir para analisar o que é justiça em um debate com perspectivas culturais diferentes. Passo 2: Em Uma Teoria da Justiça, Rawls propõe que os princípios de justiça sejam escolhidos por pessoas colocadas atrás de um 'véu da ignorância', que as impede de saber sua posição social, talento, classe, cultura ou concepção de bem. Passo 3: Esse artifício hipotético busca garantir imparcialidade, pois ninguém pode escolher regras que favoreçam a si mesmo. Isso ajuda o grupo a comparar visões culturais de forma mais justa, separando interesses particulares de princípios que todos aceitariam. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a justiça de Rawls combate privilégios injustificados, sobretudo quando não beneficiam os menos favorecidos. Passo 5: A alternativa B está errada, porque Rawls não reduz a justiça a resultados econômicos, já que trata de liberdades, direitos e igualdade de oportunidades. Passo 6: A alternativa C está errada, porque a ideia central do pensador é justamente desconsiderar a posição social de quem elabora as normas, e não levá-la em conta. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o método de Rawls busca uma base imparcial que respeite as pessoas e não ignora as diferenças culturais; além disso, a alternativa contraria a proposta de análise pedida no enunciado. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Considere os princípios de justiça de Rawls em relação às culturas apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar justiça a manter vantagens já existentes ou confundir a teoria com a defesa de privilégios sociais. Rawls, ao contrário, admite desigualdades apenas quando beneficiam os menos favorecidos.
O aluno pode reduzir a justiça a critérios econômicos, como eficiência ou distribuição de renda, e esquecer que Rawls trata de liberdades básicas e direitos.
O aluno pode entender que a teoria recomenda levar em conta a posição social de cada um ao criar normas, invertendo o sentido do véu da ignorância, que retira essa informação.
Por que engana: Confundir a proposta de justiça de Rawls com a promoção de privilégios sociais ou a desconsideração das diferenças culturais.
Este conceito é central na teoria de Rawls, promovendo equidade.
O aluno pode confundir imparcialidade com indiferença às diferenças e supor que, para ser justo, é preciso ignorar a diversidade cultural. Rawls busca uma base comum por meio de um procedimento imparcial, não por desprezo às diferenças.
Raio-X da questão
justiça e diversidade cultural
avaliacao
teorias da justiça · diversidade cultural
Revisar os princípios da teoria da justiça de John Rawls.
Confundir a proposta de justiça de Rawls com a promoção de privilégios sociais ou a desconsideração das diferenças culturais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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