Um grupo de estudantes analisa a abordagem do filósofo John Rawls sobre justiça. Como o conceito de 'véu da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de estudantes analisa a abordagem do filósofo John Rawls sobre justiça. Como o conceito de 'véu da ignorância' contribui para a discussão ética sobre desigualdade?
- A) Ele limita a liberdade dos indivíduos.
- B) Ele promove a desigualdade entre os cidadãos.
- C) Ele permite que decisões sejam tomadas imparcialmente.
- D) Ele é um conceito que é facilmente ignorado na ética.
- E) Ele não leva em consideração a diversidade cultural.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O 'véu da ignorância' é um dispositivo central da obra Uma Teoria da Justiça (1971), de John Rawls. Nele, indivíduos que vão escolher os princípios de justiça de uma sociedade são imaginados numa situação hipotética chamada posição original, na qual não sabem sua posição social, classe, talentos, concepção de bem, gênero ou etnia. Esse desconhecimento é o 'véu'.
- A função desse véu é garantir imparcialidade. Como ninguém sabe que lugar ocupará na sociedade, cada pessoa tem incentivo para escolher regras justas para todos, pois pode acabar na posição mais desfavorecida. Assim, o véu neutraliza vantagens e preconceitos pessoais e contribui para a discussão sobre desigualdade, pois leva à adoção de princípios como a igualdade de liberdades básicas e a regra de que desigualdades sociais e econômicas só são aceitáveis se beneficiarem os menos favorecidos (princípio da diferença).
- Portanto, a alternativa C está correta, pois o véu da ignorância permite que decisões sejam tomadas de forma imparcial.
- A alternativa A está errada, pois o conceito não limita liberdades; ao contrário, Rawls defende a prioridade das liberdades básicas. A alternativa B está errada, pois o véu serve para combater a desigualdade arbitrária, não para promovê-la. A alternativa D está errada, pois o conceito é um dos pontos mais discutidos da filosofia política contemporânea. A alternativa E está errada, pois o véu não trata de diversidade cultural, mas a exclui deliberadamente como fator de escolha, o que é uma característica do próprio dispositivo.
- Gabarito oficial: C. Coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise o conceito de 'véu da ignorância' e suas implicações éticas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ser uma restrição de informação, o véu da ignorância restringe a liberdade dos indivíduos. Confunde a limitação do conhecimento sobre a própria posição com limitação de direitos.
Por que engana: Confundir a função do véu da ignorância como um limitador da liberdade, em vez de um facilitador para decisões justas.
O aluno supõe que, por a sociedade ter desigualdades, a teoria de Rawls as estimularia. Não percebe que o véu foi criado justamente para neutralizar vantagens e combater desigualdades arbitrárias.
O véu da ignorância garante imparcialidade ao decidir sobre justiça.
O aluno interpreta 'véu da ignorância' como algo sem importância prática, talvez pela palavra 'ignorância', que sugere irrelevância. Não reconhece que o conceito é central na teoria da justiça.
O aluno pensa que, por não mencionar diferenças culturais, o véu ignora a diversidade de forma problemática. Não percebe que a exclusão dessas informações é justamente o mecanismo que garante imparcialidade no argumento de Rawls.
Raio-X da questão
justiça e desigualdade
avaliacao
justica social · filosofia política
Revisar a teoria da justiça de John Rawls e o véu da ignorância.
Confundir a função do véu da ignorância como um limitador da liberdade, em vez de um facilitador para decisões justas.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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