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História1ª sérieBNCC EM13CHS602Média⏱ medio

O Ato Institucional nº 5 (AI-5), decretado em dezembro de 1968, ampliou os poderes do governo militar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS602

Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O Ato Institucional nº 5 (AI-5), decretado em dezembro de 1968, ampliou os poderes do governo militar brasileiro. Além de permitir o fechamento do Congresso e a suspensão de garantias constitucionais, o ato intensificou a censura sobre jornais, músicas, peças teatrais, filmes e outras manifestações artísticas. Com isso, conteúdos considerados contrários ao governo podiam ser impedidos de circular antes de chegar ao público. Com base no texto, qual foi o principal impacto do AI-5 sobre a liberdade de expressão no Brasil?

  1. A) Intensificou a censura sobre manifestações políticas e culturais.
  2. B) Manteve sem alterações a circulação de manifestações políticas e culturais.
  3. C) Transferiu ao Congresso o controle das manifestações políticas e culturais.
  4. D) Substituiu a censura por garantias às manifestações políticas e culturais.
  5. E) Ampliou a circulação de manifestações políticas e culturais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que o AI-5 ampliou os poderes do governo militar, permitiu o fechamento do Congresso e a suspensão de garantias constitucionais, e intensificou a censura sobre jornais, músicas, peças teatrais, filmes e outras manifestações artísticas.
  2. Identifique o impacto principal sobre a liberdade de expressão. O texto diz que conteúdos contrários ao governo podiam ser impedidos de circular antes de chegar ao público, ou seja, a censura passou a atingir a produção e a circulação de ideias e obras.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa A diz que o ato intensificou a censura sobre manifestações políticas e culturais, o que corresponde diretamente ao texto, pois as manifestações artísticas citadas são culturais e os conteúdos contrários ao governo são políticos.
  4. Analise as demais alternativas. B está errada, pois o texto mostra mudança, não manutenção da circulação. C está errada, pois o controle não foi transferido ao Congresso; o ato fechou o Congresso. D está errada, pois o ato não substituiu a censura por garantias, mas ampliou a censura e suspendeu garantias constitucionais. E está errada, pois o ato restringiu, e não ampliou, a circulação dessas manifestações.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as consequências do AI-5 na sociedade brasileira.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto afirma que o AI-5 ampliou a censura sobre jornais, músicas, peças, filmes e outras manifestações artísticas, impedindo a circulação de conteúdos considerados contrários ao governo. Portanto, seu impacto sobre a liberdade de expressão foi a intensificação do controle e da censura.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, como o texto fala em censura, ela afetou apenas o conteúdo e não a circulação, ou ignorou a frase sobre impedir a circulação antes de o público ter acesso.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido o Congresso como órgão que passou a controlar a cultura, quando o texto diz que o ato fechou o Congresso, retirando-lhe poder.

Por que engana: Confundir o impacto negativo do AI-5 com uma suposta promoção da liberdade de expressão, acreditando que houve um aumento no debate público.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido 'suspensão de garantias constitucionais' como se fossem garantias de expressão criadas pelo ato, invertendo o sentido do texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o AI-5 à abertura política ou ter confundido a ampliação dos poderes do governo com ampliação da liberdade de manifestação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

AI-5 e liberdade de expressão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

regime militar brasileiro · liberdade de expressão

📚 Reveja

Revisar os efeitos do AI-5 no Brasil durante a ditadura militar.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o impacto negativo do AI-5 com uma suposta promoção da liberdade de expressão, acreditando que houve um aumento no debate público.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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