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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER04Média⏱ medio

Durante uma aula de História, os alunos discutem sobre o Dia de Finados e o Dia dos Mortos. Como essas datas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER04

Identificar concepções de vida e morte em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de diferentes ritos fúnebres.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de História, os alunos discutem sobre o Dia de Finados e o Dia dos Mortos. Como essas datas refletem a importância da memória nas culturas e como elas podem ser respeitadas?

  1. A) Esses dias têm pouca importância cultural.
  2. B) São momentos para lembrar só os familiares.
  3. C) Refletem práticas respeitosas pelas almas dos falecidos.
  4. D) Devem ser ignorados na sociedade atual.
  5. E) Não possuem relação com as identidades culturais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como o Dia de Finados e o Dia dos Mortos refletem a importância da memória nas culturas e como podem ser respeitados. Passo 2: Essas datas são práticas culturais em que sociedades lembram os mortos, por meio de visitas aos cemitérios, orações, oferendas e rituais. Isso mostra que a memória dos falecidos faz parte da identidade e da religiosidade de um grupo. Passo 3: A alternativa C afirma que essas datas refletem práticas respeitosas pelas almas dos falecidos, o que responde diretamente às duas partes da pergunta: mostra a relação com a memória e indica uma forma de respeito. Passo 4: A alternativa A está errada porque essas datas têm grande importância cultural, presente em festas, tradições e calendários de muitos povos. Passo 5: A alternativa B está errada porque restringe a memória apenas aos familiares, enquanto as datas são coletivas e envolvem a comunidade inteira. Passo 6: A alternativa D está errada porque propõe ignorar as datas, o que vai contra o próprio sentido de respeito pela memória que a questão pede para discutir. Passo 7: A alternativa E está errada porque essas datas estão diretamente ligadas às identidades culturais, pois expressam crenças, valores e tradições de cada povo. Passo 8: Gabarito oficial confirmado: a resposta correta é a C.

💡 Dica: Reflita sobre as diferenças culturais e a importância da memória.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que datas ligadas aos mortos são tradições secundárias, sem peso na vida social, talvez por verem essas datas apenas como um feriado comum.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno restringe a memória dos mortos ao círculo familiar e ignora o caráter coletivo e comunitário dessas celebrações, que envolvem a sociedade como um todo.

Por que engana: O aluno pode confundir a relevância cultural das datas, subestimando seu significado e impacto nas identidades sociais.

C Correta

Ambas as datas possuem significados de respeito e memória.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde respeitar a memória com ignorar a data, ou seja, não percebe que a questão trata de formas de preservar e honrar os mortos, e não de abandoná-las.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno separa essas datas das identidades culturais, sem perceber que rituais de luto e lembrança são expressões centrais de crenças e valores de cada povo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

memória cultural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

memória cultural · importância das tradições

📚 Reveja

Estudar a importância das tradições e memórias nas culturas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relevância cultural das datas, subestimando seu significado e impacto nas identidades sociais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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