Durante um projeto escolar, os alunos apresentam diferentes ritos fúnebres de várias culturas. Um aluno fala…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um projeto escolar, os alunos apresentam diferentes ritos fúnebres de várias culturas. Um aluno fala sobre o Dia dos Mortos no México, onde as pessoas celebram a vida dos falecidos. Qual é o sentido do viver e do morrer nessa tradição?
- A) A vida é vista como um ciclo que termina na morte, sem celebração.
- B) A morte é um fim absoluto, sem lembranças.
- C) A vida e a morte são interligadas, celebrando a memória dos que partiram.
- D) A morte é um evento triste, que deve ser esquecido.
- E) A vida é um presente, mas a morte deve ser temida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o sentido do viver e do morrer na tradição mexicana do Dia dos Mortos, conforme o enunciado, que diz que as pessoas celebram a vida dos falecidos.
- Na tradição mexicana, a morte não é vista como um fim absoluto nem como algo a ser temido ou esquecido. Ela é entendida como parte da própria vida, uma continuidade da existência, e por isso os mortos são lembrados com festa, altares, oferendas e visitas simbólicas.
- A alternativa C afirma que vida e morte são interligadas e que se celebra a memória dos que partiram. Isso corresponde exatamente ao sentido da festa, por isso ela é a resposta correta, e concorda com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que não há celebração, o que contradiz a própria festa do Dia dos Mortos; B diz que a morte é um fim sem lembranças, oposto à ideia de manter a memória dos falecidos; D trata a morte como algo triste a ser esquecido, contrário ao costume de lembrar os mortos; E fala em temer a morte, enquanto a tradição a encara com familiaridade e até com humor.
💡 Dica: Analise o significado cultural do Dia dos Mortos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido a vida como um ciclo linear que simplesmente acaba, ignorando que a tradição mexicana prevê celebração justamente para lembrar os falecidos.
Por que engana: Confundir a visão de morte como um fim absoluto, sem conexão com a vida e a memória dos falecidos.
O aluno pode ter associado a morte a um apagamento total, como se nada restasse após o falecimento, sem perceber que a cultura mexicana mantém vínculos e memória com os mortos.
Essa é a essência do Dia dos Mortos, que valoriza a continuidade da vida.
O aluno pode ter transferido para a tradição mexicana a visão ocidental de que a morte é uma tristeza a ser evitada ou esquecida, o que é um senso comum sobre luto.
O aluno pode ter lido apenas que a vida é valorizada e assumido que a morte deve ser temida, sem considerar que a festa trata a morte com proximidade e não com medo.
Raio-X da questão
ritos fúnebres e cultura
diagnostico
ritos fúnebres · cultura e tradições
Estudar as tradições e significados dos ritos fúnebres em diferentes culturas.
Confundir a visão de morte como um fim absoluto, sem conexão com a vida e a memória dos falecidos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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