Imagine que um grupo de jovens decide criar uma cooperativa para trabalhar juntos e compartilhar os lucros. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que um grupo de jovens decide criar uma cooperativa para trabalhar juntos e compartilhar os lucros. A partir dessa situação, como a teoria da luta de classes de Marx pode ser aplicada para entender essa escolha?
- A) A cooperativa é uma solução temporária.
- B) Cooperativas não mudam a estrutura social.
- C) É uma forma de resistência à alienação.
- D) Não tem relação com a luta de classes.
- E) A cooperativa é uma forma de elitismo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Para Marx, na sociedade capitalista existem duas classes principais: os donos dos meios de produção (burguesia) e os trabalhadores, que precisam vender sua força de trabalho (proletariado). A luta de classes nasce dessa relação de exploração, em que o lucro é apropriado por quem não produziu diretamente. Passo 2: A alienação, conceito central de Marx, ocorre quando o trabalhador não controla o processo de trabalho, o produto e o resultado econômico do que produz, sentindo-se estranho ao próprio trabalho. Passo 3: No caso dos jovens, eles decidem trabalhar juntos como coletivo, decidir em conjunto e dividir os lucros. Isso significa que eles se tornam, ao mesmo tempo, donos e trabalhadores, reduzindo a separação entre quem produz e quem se apropria do excedente. Passo 4: Por isso a alternativa C está correta: a cooperativa é uma forma de resistência à alienação, pois reorganiza o trabalho de modo a devolver aos trabalhadores o controle e os frutos de sua produção. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a duração do empreendimento não é o critério marxista para avaliar a relação de classes. A alternativa B está errada porque, embora uma cooperativa isolada não destrua o capitalismo, ela altera concretamente as relações de trabalho e de apropriação do lucro. A alternativa D está errada porque a escolha dos jovens é justamente uma resposta às relações de classe e à exploração do trabalho. A alternativa E está errada porque uma cooperativa de trabalhadores que compartilham lucros é o oposto de elitismo, já que distribui a riqueza entre os próprios produtores.
💡 Dica: Analise a relação entre a cooperativa e a luta de classes.
Alternativa por alternativa
Acredita que a cooperativa só seria relevante se fosse duradoura ou que um arranjo temporário não tem significado para a análise de classes. Confunde a dimensão histórica e estrutural da teoria de Marx com a duração de um empreendimento específico.
Conclui que, como uma cooperativa pequena não elimina o capitalismo, ela não tem nenhuma importância social. Ignora que a teoria de Marx analisa transformações nas relações de trabalho e de apropriação do lucro, mesmo em escala reduzida.
Por que engana: Confundir a cooperativa como uma solução temporária sem entender seu papel na resistência à alienação e na luta de classes.
Cooperativas buscam romper com a exploração do trabalho.
Acredita que a luta de classes só se manifesta em conflitos explícitos, como greves e revoluções, e não em escolhas econômicas do cotidiano. Não percebe que a forma como o trabalho é organizado também expressa a relação entre as classes.
Associa qualquer grupo que trabalha de forma coletiva e fechada a privilégio de elite, confundindo a propriedade coletiva dos trabalhadores com um grupo que se beneficia às custas dos demais.
Raio-X da questão
luta de classes
diagnostico
teoria da luta de classes · alienação no trabalho
Revisar a teoria da luta de classes de Marx.
Confundir a cooperativa como uma solução temporária sem entender seu papel na resistência à alienação e na luta de classes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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