Durante uma aula prática de artes, os alunos são desafiados a criar uma obra que represente uma religião. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula prática de artes, os alunos são desafiados a criar uma obra que represente uma religião. Qual abordagem deve ser tomada para respeitar a diversidade cultural?
- A) Criar obras apenas sobre a religião mais conhecida.
- B) Usar estereótipos para representar as religiões.
- C) Valorizar cada religião de forma igualitária.
- D) Ignorar as diferenças e focar no que é comum.
- E) Criticar as práticas de cada religião.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a abordagem que respeita a diversidade cultural em uma atividade de artes que representa religiões. Respeitar a diversidade significa reconhecer e valorizar todas as tradições, sem hierarquias nem preconceitos.
- Analisando as alternativas, a que trata todas as religiões com o mesmo respeito e dignidade é a C, 'Valorizar cada religião de forma igualitária'. Essa postura permite que cada grupo religioso seja representado com seus símbolos e significados próprios.
- A alternativa A está errada porque privilegia apenas a religião mais conhecida, o que exclui as demais e reforça uma visão desigual.
- A alternativa B está errada porque estereótipos simplificam e distorcem as religiões, gerando preconceito em vez de respeito.
- A alternativa D está errada porque ignorar as diferenças apaga a diversidade que a atividade deveria valorizar.
- A alternativa E está errada porque criticar as práticas religiosas vai contra o respeito à liberdade de crença e ao pluralismo cultural.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as diferentes religiões e suas representações culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que é mais seguro ou mais fácil trabalhar apenas com a religião mais conhecida, sem perceber que isso exclui as demais tradições.
O aluno acha que estereótipos são formas válidas e rápidas de representar uma religião, sem perceber que eles simplificam e distorcem a realidade cultural.
Por que engana: Os alunos podem optar por usar estereótipos ao representar religiões, o que desrespeita a diversidade cultural e as particularidades de cada crença.
É fundamental respeitar as diferentes crenças culturais.
O aluno pensa que respeitar a diversidade é tratar todos de forma idêntica, apagando diferenças, sem perceber que a diversidade pressupõe reconhecer as particularidades de cada grupo.
O aluno confunde a análise crítica de fenômenos culturais com a crítica a crenças e práticas religiosas, o que não é o objetivo da atividade e contraria o respeito à liberdade religiosa.
Raio-X da questão
diversidade cultural
avaliacao
diversidade cultural · respeito às religiões
Estudar as principais religiões e suas expressões artísticas.
Os alunos podem optar por usar estereótipos ao representar religiões, o que desrespeita a diversidade cultural e as particularidades de cada crença.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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