Na aula, Lara observa roupas usadas em cerimônias religiosas de diferentes grupos culturais. Qual detalhe das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Lara observa roupas usadas em cerimônias religiosas de diferentes grupos culturais. Qual detalhe das roupas pode indicar diversidade cultural?
- A) O número de bolsos das roupas.
- B) A limpeza das roupas usadas.
- C) O tamanho das roupas usadas.
- D) Os símbolos religiosos presentes nas roupas.
- E) O estado de conservação das roupas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o detalhe das roupas que pode indicar diversidade cultural em cerimônias religiosas de diferentes grupos. Diversidade cultural aparece em elementos que expressam crenças, tradições e identidades de cada grupo.
- A alternativa D, os símbolos religiosos presentes nas roupas, é a correta. Cada religião ou grupo cultural costuma usar símbolos próprios, como cores, desenhos, bordados e objetos sagrados, que revelam a sua tradição e permitem distinguir um grupo do outro.
- A alternativa A está errada, porque o número de bolsos é uma característica funcional e não se relaciona com crenças ou tradições.
- A alternativa B está errada, porque a limpeza das roupas depende de cuidados pessoais ou da situação do momento e não revela identidade cultural.
- A alternativa C está errada, porque o tamanho das roupas está ligado ao corpo de quem as usa e não ao grupo cultural.
- A alternativa E está errada, porque o estado de conservação mostra o desgaste ou o tempo de uso da peça e não a origem cultural dela.
- Conclusão: apenas os símbolos religiosos carregam significado coletivo ligado à crença e à tradição, por isso D é a resposta correta. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Observe os elementos das indumentárias e suas origens culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que diferenças visíveis no design da roupa, como bolsos, já indicam diferenças culturais. Confunde característica funcional da vestimenta com significado simbólico ligado à tradição.
O aluno pode associar roupas diferentes a cuidados de higiene ou a hábitos individuais, sem perceber que a cultura se expressa em elementos de significado coletivo.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância dos símbolos e cores com a marca ou preço das roupas, focando em aspectos comerciais em vez de culturais.
O aluno pode supor que o tamanho das roupas varia conforme o grupo cultural, quando na verdade o tamanho depende do corpo de cada pessoa e não da tradição.
Símbolos religiosos presentes nas roupas podem mostrar costumes e crenças diferentes entre grupos culturais. Os outros detalhes não indicam, por si só, diversidade cultural.
O aluno pode pensar que roupas mais gastas ou antigas pertencem a determinado grupo, confundindo a idade ou o uso da peça com a identidade cultural.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · símbolos religiosos
Estudar as diferentes culturas e suas expressões em cerimônias religiosas.
O aluno pode confundir a importância dos símbolos e cores com a marca ou preço das roupas, focando em aspectos comerciais em vez de culturais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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