Em um dia ensolarado, você encontra uma flor. Qual a propriedade que pode ser usada para descrever sua cor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia ensolarado, você encontra uma flor. Qual a propriedade que pode ser usada para descrever sua cor?
- A) Sabor
- B) Odor
- C) Cor
- D) Temperatura
- E) Textura
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta com atenção. Ela pede a propriedade que pode ser usada para descrever a cor de uma flor, ou seja, uma característica que sirva para descrever a cor.
- Analise cada alternativa. A alternativa C, Cor, é a resposta correta, porque a própria cor é a propriedade que descreve a cor da flor. Essa resposta parece circular, mas é exatamente o que a questão pede: a propriedade relacionada à aparência visual do objeto.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A, Sabor, é percebida pela língua e não serve para descrever cor. A alternativa B, Odor, é percebido pelo olfato e também não descreve cor. A alternativa D, Temperatura, mede o grau de calor de um corpo e não tem relação com a cor. A alternativa E, Textura, descreve como a superfície se apresenta ao toque, como lisa ou áspera, e não a cor.
- Conclusão. Como a questão trata de uma propriedade visual, os sentidos ligados à cor são a visão, e a propriedade correspondente é a própria cor. Logo, o gabarito C está correto.
💡 Dica: Pense nas cores que você conhece.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a flor a algo que se percebe ao provar ou a uma característica sensorial qualquer, confundindo sabor com outra propriedade perceptível.
Por que engana: Confundir propriedades sensoriais, como sabor e odor, com a cor da flor.
O aluno pode ter pensado que, por ser uma flor, a propriedade mais marcante seria o perfume, confundindo uma característica olfativa com uma característica visual.
Cor é a propriedade visual que identifica a flor.
O aluno pode ter imaginado que o sol deixa a flor mais quente e, por isso, relacionou a temperatura à descrição da flor, sem perceber que temperatura não descreve cor.
O aluno pode ter confundido cor com textura por pensar nas características físicas da superfície da pétala, como se fosse uma propriedade da aparência da flor.
Raio-X da questão
propriedades das cores
fixacao
propriedades das cores
Revisar as propriedades das cores e como descrevê-las.
Confundir propriedades sensoriais, como sabor e odor, com a cor da flor.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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