Durante um passeio no parque, você encontra flores de diferentes cores. Quais propriedades você pode observar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio no parque, você encontra flores de diferentes cores. Quais propriedades você pode observar nas flores?
- A) Apenas a cor
- B) Cor, forma e odor
- C) Apenas o odor
- D) Cor, temperatura e textura
- E) Som e cor
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais propriedades podem ser observadas nas flores durante um passeio. Observar significa perceber com os sentidos ou com a visão, e as características de uma flor que podemos perceber sem instrumentos são cor, forma e odor.
- A cor é percebida pela visão, o que o próprio enunciado sugere ao dizer que há flores de diferentes cores.
- A forma é percebida pela visão e pelo tato, e o odor é percebido pelo olfato. Assim, a alternativa B reúne três propriedades observáveis e está correta, em concordância com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque limita a observação à cor, deixando de lado outras propriedades perceptíveis. A alternativa C está errada porque considera apenas o odor, o que é uma visão incompleta. A alternativa D está errada porque a temperatura não é perceptível de forma prática na flor como propriedade a ser observada durante um passeio. A alternativa E está errada porque som não é uma propriedade da flor.
💡 Dica: Observe as cores e formas das flores.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou apenas a cor por ser a característica mais evidente ao olhar as flores, sem perceber que forma e odor também são propriedades observáveis.
Por que engana: O aluno pode confundir as propriedades das flores, escolhendo apenas uma característica, como a cor ou o odor, sem considerar outras.
Essas são propriedades que podem ser observadas.
O aluno pensou que o odor é a única propriedade perceptível da flor, esquecendo que a cor e a forma também podem ser observadas.
O aluno incluiu a temperatura e a textura por confundir propriedades que se sentem ao toque com propriedades naturalmente observadas, e não percebeu que a temperatura não é uma característica usual de observação da flor.
O aluno associou o som à flor por imaginação ou por confusão com elementos do parque, como pássaros, sem considerar que o som não é propriedade da própria flor.
Raio-X da questão
propriedades das flores
fixacao
propriedades das flores · observação de características
Revisar as características das flores e suas cores.
O aluno pode confundir as propriedades das flores, escolhendo apenas uma característica, como a cor ou o odor, sem considerar outras.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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