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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT207Fácil⏱ medio

Uma pesquisa acompanhou, de 2012 a 2022, municípios brasileiros que implantaram programas de educação sexual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa acompanhou, de 2012 a 2022, municípios brasileiros que implantaram programas de educação sexual abrangente nas escolas. Esses programas abordavam prevenção de infecções sexualmente transmissíveis, métodos contraceptivos, consentimento e acesso a serviços de saúde. Nesses municípios, a taxa de nascimentos entre adolescentes de 15 a 19 anos caiu de 18,4 para 11,2 a cada mil adolescentes. No mesmo período, em municípios sem programas semelhantes, a taxa passou de 17,9 para 16,8 a cada mil adolescentes. Os pesquisadores ressaltaram que outros fatores sociais também podem influenciar os resultados. Com base nos dados apresentados, qual relação entre a educação sexual abrangente e a gravidez na adolescência é sustentada pela pesquisa?

  1. A) A oferta de educação sexual abrangente não apresenta relação com a gravidez na adolescência.
  2. B) A oferta de educação sexual abrangente mantém a mesma taxa de gravidez nos municípios.
  3. C) A oferta de educação sexual abrangente é o único fator da redução observada.
  4. D) A oferta de educação sexual abrangente provoca o aumento da gravidez na adolescência.
  5. E) A oferta de educação sexual abrangente está associada à redução da gravidez na adolescência.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados. Nos municípios com educação sexual abrangente, a taxa de nascimentos entre adolescentes de 15 a 19 anos caiu de 18,4 para 11,2 a cada mil, uma queda de 7,2. Nos municípios sem programas semelhantes, a taxa foi de 17,9 para 16,8, uma queda de apenas 1,1.
  2. Identifique o que a pesquisa sustenta. Os dados mostram que a queda foi maior onde havia o programa, ou seja, existe uma associação entre a oferta da educação sexual abrangente e a redução da gravidez na adolescência. Essa é a relação que os dados permitem afirmar.
  3. Considere as ressalvas. Os pesquisadores afirmam que outros fatores sociais também podem influenciar os resultados. Por isso não se pode concluir causalidade direta nem que o programa seja a única causa da queda.
  4. Analise as alternativas. A alternativa E é a correta, pois fala em associação com redução, o que está de acordo com os dados e sem exagero. A alternativa A está errada, pois os dados mostram uma diferença favorável aos municípios com programa. A alternativa B está errada, pois as taxas mudaram de forma diferente nos municípios. A alternativa C está errada, pois a pesquisa reconhece outros fatores influenciando os resultados. A alternativa D está errada, pois os dados mostram queda da taxa, e não aumento.
  5. Conclusão. Concordo com o gabarito oficial: a relação sustentada é de associação entre educação sexual abrangente e redução da gravidez na adolescência, sem afirmar causa única.

💡 Dica: Analise a relação entre os dados do gráfico e a educação sexual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, como outros fatores também influenciam, não há nenhuma relação, ignorando a diferença de queda entre os dois grupos de municípios.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter lido apenas os valores iniciais ou se confundido com a palavra mesma, supondo que as taxas se mantiveram iguais nos dois grupos, quando houve quedas diferentes.

Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre educação sexual e a taxa de gravidez, acreditando que a falta de informação não tem impacto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a queda observada como resultado exclusivo do programa, desconsiderando a ressalva dos pesquisadores sobre outros fatores sociais.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a relação de associação com causalidade invertida e ainda ter interpretado mal a direção da variação, achando que a taxa aumentou com o programa.

E Correta

Nos municípios que implantaram os programas, a taxa de nascimentos entre adolescentes apresentou queda mais expressiva do que nos municípios sem programas semelhantes. Assim, os dados sustentam uma associação entre a educação sexual abrangente e a redução da gravidez na adolescência, sem permitir afirmar que esse seja o único fator responsável pelo resultado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

educação sexual e gravidez

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

educação sexual · taxa de gravidez

📚 Reveja

Revisar a importância da educação sexual na prevenção da gravidez na adolescência.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre educação sexual e a taxa de gravidez, acreditando que a falta de informação não tem impacto.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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