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Uma escola pública brasileira realizou um programa de educação para a sexualidade com 400 estudantes do Ensino…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola pública brasileira realizou um programa de educação para a sexualidade com 400 estudantes do Ensino Médio. O programa abordou consentimento, prevenção de infecções sexualmente transmissíveis, respeito à diversidade e formas seguras de buscar ajuda. Antes e três meses após as atividades, os estudantes responderam anonimamente a questionários. Ao final, a proporção dos que relataram vergonha para conversar sobre corpo e relacionamentos caiu de 48% para 21%, enquanto a dos que afirmaram procurar um adulto de confiança diante de dúvidas ou situações de risco subiu de 26% para 57%. Os índices de ansiedade, estresse, autoestima e apoio familiar permaneceram estatisticamente semelhantes. Com base nos dados apresentados, qual impacto do programa de educação para a sexualidade na saúde mental e no bem-estar dos jovens foi observado?

  1. A) Redução da procura por adultos de confiança.
  2. B) Aumento da ansiedade e do estresse entre os estudantes.
  3. C) Elevação da autoestima e do apoio familiar dos estudantes.
  4. D) Redução da vergonha e aumento da busca por apoio confiável.
  5. E) Manutenção da vergonha para conversar sobre relacionamentos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questao pede. Ela pergunta qual impacto do programa na saude mental e no bem-estar dos jovens foi observado, e a resposta deve ser sustentada pelos dados do enunciado. Passo 2: Leia os resultados. A proporcao de estudantes que relataram vergonha para conversar sobre corpo e relacionamentos caiu de 48% para 21%. A proporcao que afirmou procurar um adulto de confianca diante de duvidas ou situacoes de risco subiu de 26% para 57%. Passo 3: Verifique os indicadores que nao mudaram. Ansiedade, estresse, autoestima e apoio familiar permaneceram estatisticamente semelhantes, portanto o programa nao produziu alteracao mensuravel nesses indicadores. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa D descreve exatamente os dois resultados que mudaram: reducao da vergonha e aumento da busca por apoio confiavel. Ela e a unica compativel com os dados. A alternativa A esta errada porque a procura por adultos de confianca aumentou, e nao reduziu. A alternativa B esta errada porque ansiedade e estresse nao aumentaram, apenas permaneceram estatisticamente semelhantes. A alternativa C esta errada porque autoestima e apoio familiar nao se elevaram. A alternativa E esta errada porque a vergonha caiu de 48% para 21%, portanto nao foi mantida. Passo 5: Observacao critica. O enunciado fala em impacto na saude mental e no bem-estar, mas os dados mostram mudancas em comportamento e comunicacao, e nao em indicadores de saude mental. Por isso a alternativa D deve ser lida como o impacto observado no que foi medido, e nao como melhora direta da saude mental. Mesmo assim, o gabarito oficial D esta correto.

💡 Dica: Considere os diferentes aspectos sociais e psicológicos envolvidos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente inverteu os dois percentuais e entendeu que a procura por adultos de confianca diminuiu, quando na verdade subiu de 26% para 57%.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter tomado a ausencia de diferenca estatistica como se fosse aumento, ou ter associado o programa a um efeito negativo sem base nos dados, que indicam ansiedade e estresse estatisticamente semelhantes.

Por que engana: Confundir os impactos negativos da sexualidade na saúde mental com efeitos positivos, como melhora da autoestima.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente supôs que o programa melhora automaticamente a autoestima e o apoio familiar, ignorando que o enunciado informa que esses indicadores permaneceram semelhantes.

D Correta

Os dados mostram queda expressiva na proporção de estudantes que sentiam vergonha de conversar sobre corpo e relacionamentos e aumento na procura por um adulto de confiança. Como os índices de ansiedade, estresse, autoestima e apoio familiar permaneceram semelhantes, não é possível atribuir ao programa mudanças nesses indicadores.

E Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente nao comparou os percentuais iniciais e finais, ou leu que a vergonha se manteve, quando a queda de 48% para 21% mostra reducao expressiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

impactos da sexualidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos da sexualidade · saude mental dos jovens

📚 Reveja

Revisar a relação entre sexualidade e saúde mental dos jovens.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os impactos negativos da sexualidade na saúde mental com efeitos positivos, como melhora da autoestima.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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