Um carro de 1000 kg está parado. Se o motorista acelera o carro a 2 m/s², qual é a força que o motor exerce…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um carro de 1000 kg está parado. Se o motorista acelera o carro a 2 m/s², qual é a força que o motor exerce sobre ele?
- A) 2000 N
- B) 500 N
- C) 1000 N
- D) 1500 N
- E) 2500 N
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. A massa do carro é m = 1000 kg e a aceleração é a = 2 m/s². A questão pede a força que o motor exerce sobre o carro. Passo 2: Aplique a Segunda Lei de Newton, F = m * a. Passo 3: Substitua os valores: F = 1000 * 2 = 2000 N. Passo 4: Compare com as alternativas. A resposta correta é a letra A, 2000 N, o que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (500 N) resulta de uma divisão em vez de multiplicação; a alternativa C (1000 N) considera apenas a massa, ignorando a aceleração; a alternativa D (1500 N) não corresponde a nenhuma operação correta com os dados; a alternativa E (2500 N) também não decorre de nenhuma operação correta com os valores do enunciado.
💡 Dica: Use a segunda lei de Newton para calcular a força.
Alternativa por alternativa
Correta. F = 1000 kg * 2 m/s² = 2000 N.
O aluno dividiu a massa pela aceleração (1000 / 2) em vez de multiplicá-las, aplicando a fórmula de forma invertida.
Por que engana: Confundir a relação entre força, massa e aceleração, aplicando a fórmula de forma incorreta.
O aluno tomou apenas o valor da massa como resposta, ignorando a aceleração, como se a força fosse igual ao número que representa a massa.
O aluno provavelmente misturou operações de soma e multiplicação ou fez um cálculo sem relação com F = m * a, chegando a um valor que não corresponde aos dados.
O aluno errou o cálculo ao combinar os valores da massa e da aceleração, obtendo um resultado que não segue a relação F = m * a.
Raio-X da questão
força e aceleração
avaliacao
segunda lei de Newton · força resultante
Revisar a segunda lei de Newton e suas aplicações.
Confundir a relação entre força, massa e aceleração, aplicando a fórmula de forma incorreta.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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