Um carro de 1.000 kg está parado. Qual a força necessária para que ele atinja uma aceleração de 2 m/s²?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um carro de 1.000 kg está parado. Qual a força necessária para que ele atinja uma aceleração de 2 m/s²?
- A) 1000 N
- B) 1500 N
- C) 2000 N
- D) 2500 N
- E) 3000 N
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A massa do carro é m = 1.000 kg e a aceleração desejada é a = 2 m/s². O carro está parado no início, mas isso não altera a força necessária para produzir a aceleração.
- Aplique a Segunda Lei de Newton, que relaciona força, massa e aceleração: F = m x a.
- Substitua os valores: F = 1.000 kg x 2 m/s² = 2.000 kg·m/s², que é igual a 2.000 N.
- Conclusão. A alternativa correta é a C (2000 N), que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) 1000 N seria a força se a aceleração fosse de 1 m/s², não de 2 m/s².
- B) 1500 N não resulta de nenhuma multiplicação simples de massa por aceleração com os dados da questão.
- D) 2500 N corresponderia a uma aceleração de 2,5 m/s² e não aparece nos dados do enunciado.
- E) 3000 N corresponderia a uma aceleração de 3 m/s², também sem relação com os dados.
💡 Dica: Use a fórmula F = m * a para calcular a força.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tomou a aceleração como 1 m/s² ou dividiu o resultado por 2, em vez de multiplicar a massa pela aceleração.
Por que engana: Confundir a formula da força, usando massa ou aceleracao incorretamente, ou somar valores em vez de multiplicar.
O aluno pode ter feito uma soma ou média incorreta entre os valores envolvidos, em vez de aplicar F = m x a.
Cálculo correto: F = 1000 kg · 2 m/s² = 2000 N.
O aluno pode ter arredondado ou interpretado incorretamente a aceleração, tratando-a como 2,5 m/s², ou usado uma operação aleatória com os números.
O aluno pode ter confundido a aceleração com outro valor ou multiplicado a massa por 3, indicando falta de atenção aos dados do enunciado.
Raio-X da questão
força e aceleração
avaliacao
segunda lei de Newton · conceito de massa e aceleracao
Revisar a segunda lei de Newton e a relação entre força, massa e aceleração.
Confundir a formula da força, usando massa ou aceleracao incorretamente, ou somar valores em vez de multiplicar.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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