Um carro viaja a uma velocidade constante de 60 km/h. Em quanto tempo ele percorrerá 180 km?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um carro viaja a uma velocidade constante de 60 km/h. Em quanto tempo ele percorrerá 180 km?
- A) 2 horas
- B) 3 horas
- C) 4 horas
- D) 5 horas
- E) 6 horas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A velocidade constante é de 60 km/h e a distância a percorrer é de 180 km. O que se pede é o tempo.
- Use a relação entre distância, velocidade e tempo: tempo = distância / velocidade.
- Substitua os valores: tempo = 180 km / 60 km/h = 3 horas.
- Verifique a resposta. Em 1 hora o carro percorre 60 km; em 3 horas percorre 3 x 60 = 180 km, o que confirma o resultado.
- Conclusão: a alternativa correta é a B (3 horas), que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (2 horas) daria apenas 120 km, a C (4 horas) daria 240 km, a D (5 horas) daria 300 km e a E (6 horas) daria 360 km, todas diferentes dos 180 km pedidos.
💡 Dica: Use a fórmula do tempo: tempo = distância / velocidade.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente subtraiu ou tirou um trecho da distância antes de dividir, usando 120 km em vez de 180 km, ou somou 60 km/h duas vezes sem associar corretamente as grandezas.
Por que engana: Confundir a fórmula da velocidade e aplicar incorretamente, resultando em um tempo maior ou menor do que o correto.
Tempo = distância/velocidade = 180/60 = 3 horas.
O aluno provavelmente somou 60 à distância (180 + 60 = 240) antes de dividir por 60, misturando as operações da fórmula com a soma.
O aluno provavelmente somou a velocidade com a distância duas vezes (60 + 180 + 60 = 300) e dividiu por 60, aplicando uma operação aleatória em vez da divisão correta.
O aluno provavelmente dobrou a distância (180 x 2 = 360) antes de dividir por 60, achando que o tempo deveria ser maior por causa do valor da distância.
Raio-X da questão
velocidade e tempo
avaliacao
cálculo de velocidade · relação entre distância e tempo
Revisar a relação entre velocidade, tempo e distância.
Confundir a fórmula da velocidade e aplicar incorretamente, resultando em um tempo maior ou menor do que o correto.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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