Durante uma atividade de Física, uma turma analisou o movimento de um carro em uma avenida reta. Um sensor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de Física, uma turma analisou o movimento de um carro em uma avenida reta. Um sensor registrou a distância entre o carro e um ponto fixo da avenida nos instantes indicados: 0 s: 10 m; 2 s: 20 m; 4 s: 30 m; 6 s: 40 m. O carro manteve o mesmo sentido de deslocamento durante todo o intervalo observado. Com base nos registros do sensor, qual conceito descreve corretamente o movimento do carro em relação ao ponto fixo?
- A) O carro alterna o sentido do movimento durante o trajeto.
- B) O carro percorre distâncias cada vez menores em intervalos iguais.
- C) O carro permanece em repouso em relação ao ponto fixo.
- D) O carro realiza movimento retilíneo uniforme, afastando-se do ponto fixo.
- E) O carro percorre distâncias cada vez maiores em intervalos iguais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe os registros do sensor. A distância ao ponto fixo passa de 10 m para 20 m, 30 m e 40 m, aumentando 10 m a cada intervalo de 2 s. Passo 2: Calcule a velocidade média em cada intervalo: 10 m / 2 s = 5 m/s, sempre igual. Passo 3: Como a velocidade é constante e o movimento é em linha reta, trata-se de movimento retilíneo uniforme (MRU). Passo 4: Como a distância ao ponto fixo aumenta e o carro mantém o mesmo sentido, ele está se afastando do ponto. Passo 5: A alternativa D reúne esses três aspectos, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A está errada porque o enunciado diz que o carro manteve o mesmo sentido de deslocamento. B está errada porque a distância ao ponto fixo cresce, em vez de diminuir. C está errada porque a distância ao ponto fixo muda a cada registro, o que descarta o repouso. E está errada porque, em intervalos iguais, o carro percorre sempre 10 m; a distância ao ponto fixo cresce de forma linear, não de forma cada vez maior.
💡 Dica: Considere o conceito de movimento uniforme.
Alternativa por alternativa
O aluno ignora a informação de que o carro manteve o mesmo sentido durante todo o intervalo e supõe que a mudança de posição implica inversão de sentido.
O aluno lê a sequência de distâncias como se estivesse diminuindo, quando na verdade ela cresce 10 m a cada 2 s.
Por que engana: Confundir movimento uniforme com movimento acelerado, pensando que a velocidade do carro está mudando ao longo do tempo.
O aluno associa repouso a qualquer situação em que o carro parece 'parado' no sentido cotidiano, sem perceber que a distância ao ponto fixo muda a cada registro.
A distância ao ponto fixo aumenta 10 m a cada intervalo de 2 s. Portanto, o carro percorre deslocamentos iguais em intervalos de tempo iguais e mantém velocidade constante, caracterizando movimento retilíneo uniforme.
O aluno confunde a distância do carro até o ponto fixo, que cresce linearmente, com a distância percorrida em cada intervalo, que permanece constante em 10 m.
Raio-X da questão
movimento uniforme
avaliacao
movimento uniforme · velocidade constante
Revisar as características do movimento uniforme.
Confundir movimento uniforme com movimento acelerado, pensando que a velocidade do carro está mudando ao longo do tempo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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