Durante uma atividade de pintura, as crianças misturaram tinta azul com tinta amarela. Que transformação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de pintura, as crianças misturaram tinta azul com tinta amarela. Que transformação ocorreu e como isso pode ser descrito?
- A) Mudança de estado
- B) Contraste de cores
- C) Mistura de cores
- D) Aumento de volume
- E) Transformação física
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que aconteceu no enunciado. As crianças juntaram tinta azul com tinta amarela, ou seja, duas cores de tinta foram misturadas. Não se fala em aquecimento, quebra de substância nem mudança de forma.
- Analise o que acontece com as tintas. Ao misturar azul e amarelo, as cores se combinam e surge uma nova cor, o verde. As tintas continuam líquidas e nenhuma delas se transforma quimicamente em outra substância, por isso não há uma reação química.
- Relacione a transformação com a descrição pedida. A descrição mais precisa e específica do que ocorreu é mistura de cores, pois a pergunta pede como isso pode ser descrito e o fenômeno observado é justamente a combinação de duas cores.
- Verifique as demais alternativas. A) Mudança de estado está errada, pois a tinta continua no mesmo estado líquido. B) Contraste de cores está errada, pois contraste é a diferença visual entre cores lado a lado, e não o resultado de misturá-las. D) Aumento de volume está errada, pois o enunciado não menciona qualquer aumento de volume como fenômeno observado. E) Transformação física é uma classificação geral que também se aplica, já que misturar tintas não cria novas substâncias, mas não descreve o fenômeno de forma específica como pede a questão.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Descreva a nova cor resultante da mistura.
Alternativa por alternativa
Confunde a mistura de líquidos com mudança de estado físico, como se a tinta tivesse passado de um estado para outro. A tinta continua líquida, apenas com cor diferente.
Por que engana: Confundir a mistura de cores com um aumento de volume, pensando que a quantidade de tinta aumentou sem considerar a nova cor resultante.
Interpreta que a ação de misturar produziu contraste, quando contraste é a diferença visual entre cores próximas ou lado a lado. Não houve comparação visual, e sim combinação das cores.
A mistura de azul e amarelo cria uma nova cor, verde.
Acha que a mistura de tintas resulta em aumento do volume, talvez por imaginar que a quantidade de tinta cresceu ao juntar duas porções. O enunciado não traz nenhuma medida de volume, e o foco é a cor resultante.
Percebe que houve uma transformação física, mas usa uma categoria genérica sem descrever o fenômeno pedido. Ao responder como isso pode ser descrito, a resposta mais específica é a mistura de cores.
Raio-X da questão
mistura de cores
fixacao
mistura de cores
Revisar as cores primárias e secundárias.
Confundir a mistura de cores com um aumento de volume, pensando que a quantidade de tinta aumentou sem considerar a nova cor resultante.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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