Durante uma brincadeira no parque, você vê uma criança sozinha. O que você faria para incluí-la na atividade?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira no parque, você vê uma criança sozinha. O que você faria para incluí-la na atividade?
- A) Ignoraria e continuaria brincando com meus amigos.
- B) Perguntaria se ela quer brincar com a gente.
- C) Brincaria apenas com meus amigos.
- D) Faria uma nova atividade só para mim.
- E) Contaria uma história para ela.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que promove inclusão. Incluir alguém é convidá-lo a participar, criando oportunidade de fazer parte do grupo. Passo 2: A alternativa B, perguntar se a criança quer brincar com a gente, é a única que faz esse convite de forma respeitosa, deixando a decisão com ela. Passo 3: A alternativa A está errada, pois ignorar a criança mantém a exclusão. Passo 4: A alternativa C está errada, pois brincar apenas com os amigos reforça o isolamento de quem ficou de fora. Passo 5: A alternativa D está errada, pois fazer uma atividade só para mim é egoísta e não inclui ninguém. Passo 6: A alternativa E está errada, pois contar uma história pode até acolher, mas não convida a criança a participar da brincadeira do grupo. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto, pois o convite direto é a atitude que efetivamente inclui a criança na atividade.
💡 Dica: Pense em formas de inclusão e empatia.
Alternativa por alternativa
Acredita que não se envolver com a criança sozinha é uma atitude neutra ou aceitável, sem perceber que a indiferença mantém a exclusão.
Por que engana: O aluno pode escolher ignorar a criança sozinha, pensando que é melhor continuar com seus amigos, sem considerar a importância da inclusão.
Incluir a criança é uma atitude positiva.
Entende que o grupo deve se fechar em si mesmo e que a inclusão não é responsabilidade de quem já está brincando.
Interpreta a pergunta como pedido de uma atividade pessoal, ignorando que a questão trata de incluir o outro na brincadeira.
Confunde acolhimento com inclusão, achando que conversar ou contar algo já resolve, sem convidar a criança a participar da atividade.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
valores de inclusão · interação social
Revisar estratégias de inclusão em atividades em grupo.
O aluno pode escolher ignorar a criança sozinha, pensando que é melhor continuar com seus amigos, sem considerar a importância da inclusão.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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