As crianças realizaram um experimento com diferentes sabores de sucos. Como a mistura de limão e laranja…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As crianças realizaram um experimento com diferentes sabores de sucos. Como a mistura de limão e laranja altera o sabor final?
- A) O sabor do limão se destaca.
- B) O suco fica sem gosto.
- C) O sabor é apenas do laranja.
- D) O sabor final é equilibrado e cítrico.
- E) Não há alteração no sabor.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o que a pergunta pede. Ela quer saber como a mistura de limão e laranja altera o sabor final do suco, ou seja, qual é o sabor resultante da combinação dos dois sabores.
- Analise o sentido da mistura. Quando dois sucos cítricos são misturados, nenhum sabor desaparece por completo: o azedume do limão se combina com a doçura e o aroma da laranja, formando um sabor intermediário.
- Identifique a alternativa correta. A alternativa D diz que o sabor final é equilibrado e cítrico, o que corresponde ao resultado esperado: a mistura mantém a característica cítrica dos dois sucos e os sabores se equilibram, sem que um domine o outro.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o limão não predomina, já que o sabor resultante é equilibrado. A alternativa B está errada porque a mistura não elimina o gosto, pois ambos os sabores continuam perceptíveis. A alternativa C está errada porque o sabor não é apenas da laranja, pois o limão também contribui para o resultado. A alternativa E está errada porque a mistura altera o sabor, ao combinar os dois sabores em um novo sabor.
- Conclua. A resposta correta é a alternativa D, pois a mistura produz um sabor equilibrado que mantém o caráter cítrico.
💡 Dica: Considere os sabores e como eles se combinam.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o sabor mais forte, como o azedo do limão, sempre sobressai numa mistura, sem considerar a contribuição equilibrada da laranja.
Por que engana: Confundir a mistura de sabores, achando que um sabor se sobrepõe completamente ao outro, sem perceber o equilíbrio que pode ocorrer.
O aluno acredita que misturar dois sabores fortes faz o líquido perder o gosto, confundindo a mistura com a anulação dos sabores.
O aluno entende que a laranja domina a mistura por ser mais doce, ignorando que o limão continua presente no sabor final.
Correto, o sabor é uma combinação equilibrada.
O aluno pensa que, por serem ambos sucos cítricos, a mistura não altera o sabor, ignorando que a combinação gera um sabor novo.
Raio-X da questão
mistura de sabores
fixacao
mistura de sabores · sabores cítricos
Revisar como diferentes sabores interagem em misturas.
Confundir a mistura de sabores, achando que um sabor se sobrepõe completamente ao outro, sem perceber o equilíbrio que pode ocorrer.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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