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História8º anoBNCC EF08HI20Difícil⏱ medio

Em uma pesquisa, você encontrou dados que mostram que mais de 50% da população afrodescendente vive em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI20

Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa, você encontrou dados que mostram que mais de 50% da população afrodescendente vive em condições de vulnerabilidade social. Como essa informação pode ser utilizada para promover políticas públicas?

  1. A) Para justificar a falta de políticas destinadas a essa população.
  2. B) Para criar programas que atendam às necessidades específicas dessa população.
  3. C) Para reforçar estigmas sobre a população afrodescendente.
  4. D) Para promover a ideia de que todos têm oportunidades iguais.
  5. E) Para desestimular a participação ativa da população afrodescendente.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que mais de 50% da população afrodescendente vive em condições de vulnerabilidade social e pergunta como esse dado pode orientar políticas públicas.
  2. Um dado desse tipo revela um problema concentrado em um grupo específico. Diagnosticar a desigualdade permite planejar ações direcionadas, como programas de renda, educação, saúde e moradia voltados às necessidades reais desse grupo.
  3. A alternativa B está correta porque usa a informação para criar programas adequados à realidade identificada pela pesquisa, que é justamente a função de um diagnóstico social em políticas públicas.
  4. A alternativa A está errada porque a constatação de vulnerabilidade exige políticas, e não sua ausência.
  5. A alternativa C está errada porque reforçar estigmas contraria o objetivo de combater a desigualdade e trata o grupo de forma preconceituosa.
  6. A alternativa D está errada porque o próprio dado mostra que as oportunidades não são iguais para essa população.
  7. A alternativa E está errada porque desestimular a participação de um grupo vulnerável vai contra a inclusão social e a cidadania.
  8. Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pense em como os dados podem influenciar decisões governamentais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que, se um grupo já vive em vulnerabilidade, a informação serviria para justificar que nada precisa ser feito, confundindo diagnóstico com acomodação.

Por que engana: O aluno pode confundir a utilização dos dados para justificar a falta de políticas com a necessidade de criar programas que atendam a população.

B Correta

Políticas devem ser direcionadas às demandas reais.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter lido o dado de forma preconceituosa, associando a vulnerabilidade do grupo a características supostamente naturais dele, em vez de a fatores históricos e sociais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que a afirmação genérica de igualdade de oportunidades é uma conclusão neutra, sem perceber que ela contradiz o próprio dado apresentado no enunciado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que reduzir a participação de um grupo vulnerável seria uma forma de controle, sem considerar que a participação é um dos principais instrumentos de inclusão e cidadania.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

vulnerabilidade social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

vulnerabilidade social · políticas públicas

📚 Reveja

Estudar as políticas públicas voltadas para a população afrodescendente.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a utilização dos dados para justificar a falta de políticas com a necessidade de criar programas que atendam a população.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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