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O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO06Difícil⏱ medio

Leia a história de uma criança que fez amigos de diferentes países. Quais valores ela aprendeu?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO06

Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia a história de uma criança que fez amigos de diferentes países. Quais valores ela aprendeu?

  1. A) A importância de ser egoísta.
  2. B) O valor do respeito e da empatia.
  3. C) Que as diferenças não importam.
  4. D) A superioridade da sua cultura.
  5. E) A necessidade de evitar amizades diferentes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que você identifique o valor transmitido pela história de uma criança que fez amigos de diferentes países. Esse tipo de pergunta de interpretação de texto exige pensar no sentido geral da narrativa, e não em detalhes isolados.
  2. Ao fazer amizades com crianças de outros países, a personagem convive com pessoas de culturas, línguas e costumes diferentes. Para que essa convivência dê certo, é preciso ouvir o outro, tratá-lo com consideração e compreender o seu ponto de vista. Isso corresponde ao respeito e à empatia, que é a alternativa B.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas:
  4. A) Ser egoísta é justamente o oposto do que a história mostra, pois a personagem se abre para o outro.
  5. C) A história valoriza a convivência com as diferenças, mas afirmar que as diferenças não importam nega exatamente o que a narrativa destaca, que é aprender com quem é diferente.
  6. D) A superioridade da própria cultura contraria a ideia de amizade entre pessoas de países distintos, que pressupõe igualdade e troca.
  7. E) Evitar amizades diferentes é o contrário do que a personagem fez ao buscar amigos de outros países.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a B, pois reúne o valor central da história, que é o respeito ao outro e a empatia construída pela convivência com a diversidade.

💡 Dica: Identifique os valores mencionados na história.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a palavra 'valores' de forma literal ou ter confundido autonomia pessoal com egoísmo, achando que a criança aprendeu a cuidar só de si.

B Correta

Respeito e empatia são fundamentais nas relações.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que a história fala de diferenças, mas entende que o valor ensinado é ignorar essas diferenças, quando na verdade a história valoriza conviver e aprender com elas.

Por que engana: O aluno pode confundir o valor do respeito e da empatia com a ideia de que ser egoísta é importante para fazer amigos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que conviver com outras culturas leva a afirmar a própria cultura como melhor, uma ideia do senso comum que não corresponde ao sentido de amizade e troca presente no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a história de forma superficial ou pensado que fazer amizades com pessoas diferentes causa conflitos, invertendo o sentido do fato narrado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

valores de amizade

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

valores de amizade · respeito e empatia

📚 Reveja

Revisar os valores de convivência e amizade entre culturas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o valor do respeito e da empatia com a ideia de que ser egoísta é importante para fazer amigos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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