Em um livro, conhecemos a história de uma criança de outra cultura. O que você aprendeu sobre amizade ao ler…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um livro, conhecemos a história de uma criança de outra cultura. O que você aprendeu sobre amizade ao ler esta história?
- A) Amizade é igual em todas as culturas.
- B) Amizade só pode existir entre pessoas iguais.
- C) As experiências de vida enriquecem as relações de amizade.
- D) Não existem lições sobre amizade em outras culturas.
- E) A amizade depende de gostos comuns.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede uma lição sobre amizade que o aluno tirou da leitura de uma história de uma criança de outra cultura. Ou seja, a resposta deve refletir o que o contato com outra realidade ensina sobre as relações de amizade.
- Analise a alternativa correta, C: 'As experiências de vida enriquecem as relações de amizade'. Ela afirma que as vivências diferentes das pessoas, incluindo as de outra cultura, somam às relações, tornando-as mais ricas. Esse é justamente o aprendizado que a leitura de uma história sobre outra cultura costuma proporcionar: conhecer modos diferentes de viver amplia a compreensão do outro e da amizade.
- Verifique as alternativas erradas. A afirma que a amizade é igual em todas as culturas, mas a história de uma cultura diferente mostra justamente que os costumes e formas de se relacionar variam. B diz que a amizade só existe entre iguais, o que contraria a ideia de que a convivência com o diferente é valiosa. D nega que existam lições sobre amizade em outras culturas, quando o próprio enunciado indica que a leitura trouxe aprendizado. E afirma que a amizade depende de gostos comuns, uma visão restrita que a história sobre outra cultura ajuda a questionar.
- Conclusão: a resposta correta é a C, pois reconhece que a diversidade de experiências contribui para a amizade.
💡 Dica: Reflita sobre a história e suas lições sobre amizade.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a amizade tem a mesma forma e o mesmo significado em qualquer lugar, ignorando que cada cultura tem costumes próprios de convivência.
Por que engana: Confundir a ideia de que amizade é a mesma em todas as culturas, ignorando as particularidades e experiências que a enriquecem.
O aluno acredita que só é possível ter amizade com quem é parecido, interpretando a diferença como obstáculo e não como oportunidade de aprendizado.
Experiências diversas podem fortalecer amizades.
O aluno lê a palavra 'outra cultura' como sinal de que a história não tem nada a ensinar, e não percebe que o enunciado pede justamente o aprendizado obtido com ela.
O aluno associa amizade apenas a afinidade de gostos e atividades em comum, sem considerar que pessoas diferentes também podem se relacionar e aprender umas com as outras.
Raio-X da questão
amizade em diferentes culturas
fixacao
valores de amizade · diversidade cultural
Revisar o conceito de amizade e suas variações culturais.
Confundir a ideia de que amizade é a mesma em todas as culturas, ignorando as particularidades e experiências que a enriquecem.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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