Em um experimento realizado em laboratório, pesquisadores mantiveram cinco conjuntos de aquários com as mesmas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento realizado em laboratório, pesquisadores mantiveram cinco conjuntos de aquários com as mesmas espécies de peixes e anfíbios, o mesmo volume de água, a mesma temperatura, o mesmo pH, a mesma turbidez e a mesma quantidade de alimento. A única variável alterada foi a concentração de oxigênio dissolvido na água. Após duas semanas, os aquários com maior concentração de oxigênio conservaram mais espécies, enquanto aqueles com menor concentração apresentaram redução no número de espécies, principalmente entre os peixes. Com base no experimento, qual fator ambiental foi identificado como limitante da diversidade de peixes e anfíbios nos aquários?
- A) A quantidade de partículas suspensas na água.
- B) O nível de acidez da água dos aquários.
- C) A quantidade de alimento disponível no ambiente.
- D) A temperatura da água mantida nos aquários.
- E) A concentração de oxigênio dissolvido na água.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a variável que foi deliberadamente alterada no experimento. O enunciado diz que a única variável alterada foi a concentração de oxigênio dissolvido na água, enquanto volume, temperatura, pH, turbidez e quantidade de alimento foram mantidos iguais.
- Analise o resultado. Os aquários com maior concentração de oxigênio conservaram mais espécies, e os de menor concentração perderam espécies, principalmente peixes. Como todos os outros fatores eram iguais, a diferença na diversidade só pode ser atribuída ao oxigênio.
- Conclua. O fator ambiental limitante identificado é a concentração de oxigênio dissolvido, pois sua variação, isoladamente, alterou a diversidade de peixes e anfíbios.
- Por que as outras alternativas estão erradas. A) A quantidade de partículas suspensas foi controlada pela turbidez, que se manteve igual em todos os aquários. B) O pH foi mantido constante, portanto não pode ter causado a diferença. C) A quantidade de alimento também foi mantida igual entre os aquários. D) A temperatura foi mantida igual, não sendo a variável responsável pela diferença observada.
- Resultado. A resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os fatores que afetam a biodiversidade em ambientes aquáticos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que partículas suspensas, como sedimentos, prejudicam as brânquias e reduzem a sobrevivência, ignorando que a turbidez foi mantida igual em todos os aquários.
O aluno pode ter associado a qualidade da água apenas à acidez, sem notar que o enunciado afirma que o pH foi mantido igual em todos os aquários.
O aluno pode ter imaginado que menos alimento leva à redução de espécies, esquecendo que a quantidade de alimento foi igual em todos os aquários.
Por que engana: O aluno pode confundir a qualidade da água com outros fatores, como a temperatura ou a presença de plantas, que também influenciam a diversidade, mas não são os principais limitantes.
O aluno pode ter supesto que a temperatura afeta diretamente a sobrevivência dos animais e não percebeu que ela foi mantida constante no experimento.
O experimento controlou temperatura, pH, turbidez, alimento e demais condições, alterando apenas a concentração de oxigênio dissolvido. Como a redução desse fator foi acompanhada pela diminuição do número de espécies, ele foi identificado como o fator limitante da diversidade nos aquários.
Raio-X da questão
diversidade de espécies
diagnostico
fatores ambientais · diversidade de espécies
Revisar os fatores ambientais que influenciam a biodiversidade em ecossistemas aquáticos.
O aluno pode confundir a qualidade da água com outros fatores, como a temperatura ou a presença de plantas, que também influenciam a diversidade, mas não são os principais limitantes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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