No dia da consciência negra, os alunos discutem a importância da cultura afro-brasileira. Como essa discussão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No dia da consciência negra, os alunos discutem a importância da cultura afro-brasileira. Como essa discussão pode impactar a convivência escolar?
- A) Aumenta a rivalidade entre os alunos.
- B) Enriquece a identidade cultural do grupo.
- C) Diminui a participação dos alunos.
- D) Desencoraja a discussão sobre diversidade.
- E) Fomenta estereótipos entre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o impacto da discussão sobre cultura afro-brasileira na convivência escolar, ou seja, se esse debate tende a melhorar ou piorar as relações entre os alunos. Passo 2: Pense no objetivo pedagógico da discussão. Debater a cultura afro-brasileira valoriza a história, as tradições e as contribuições de um grupo, o que favorece o respeito mútuo e fortalece a identidade cultural da turma. Passo 3: A alternativa B, Enriquece a identidade cultural do grupo, é a única que descreve um impacto positivo, coerente com esse objetivo. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a rivalidade é o oposto do que o diálogo intercultural produz; C) a discussão tende a estimular a participação, e não a diminuir; D) a discussão sobre diversidade é justamente o que a escola busca incentivar, não desencorajar; E) o debate crítico combate estereótipos, e não os fomenta. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre os benefícios da diversidade cultural na escola.
Alternativa por alternativa
Confunde diversidade com competição, achando que falar sobre diferenças culturais cria disputas e rivalidades entre grupos de alunos.
Por que engana: Os alunos podem confundir a discussão sobre cultura afro-brasileira com a promoção de rivalidades, levando a uma interpretação negativa do tema.
A troca de experiências enriquece a convivência.
Imagina que temas sensíveis deixam os alunos constrangidos e calados, sem perceber que o enunciado trata de impacto na convivência, e não de silêncio em sala.
Acredita que discutir diferenças gera desconforto e que a escola deveria evitar o assunto, confundindo prudência com silenciamento de temas importantes.
Supõe que falar de culturas reforça rótulos sobre os grupos, sem reconhecer que a discussão crítica e informada desconstrói estereótipos.
Raio-X da questão
cultura afro-brasileira
diagnostico
importancia da diversidade cultural · valores de respeito e inclusão
Estudar a importância da diversidade cultural e suas implicações na convivência.
Os alunos podem confundir a discussão sobre cultura afro-brasileira com a promoção de rivalidades, levando a uma interpretação negativa do tema.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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