Em uma escola, os alunos celebram o Dia da Consciência Negra com danças e poesias. Como esses ritos podem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, os alunos celebram o Dia da Consciência Negra com danças e poesias. Como esses ritos podem contribuir para a identidade dos estudantes?
- A) Ensinam sobre os direitos humanos.
- B) Fomentam o respeito à diversidade.
- C) Aumentam a competitividade entre alunos.
- D) Incentivam a exclusão de minorias.
- E) Desestimulam a participação dos pais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como danças e poesias do Dia da Consciência Negra podem contribuir para a identidade dos estudantes. Essas práticas valorizam a cultura e a história afro-brasileira, o que fortalece o reconhecimento e o orgulho de quem tem essa origem e amplia o conhecimento dos demais sobre a diversidade. Passo 2: A alternativa B, Fomentam o respeito à diversidade, é a correta, porque expressões culturais como a dança e a poesia apresentam diferentes modos de ser e de existir, incentivando a valorização das diferenças e a construção de uma identidade coletiva mais positiva e respeitosa. Passo 3: A alternativa A está errada porque, embora os direitos humanos possam ser tema da data, a questão pergunta sobre a contribuição para a identidade, e não sobre o ensino de conceitos jurídicos. Passo 4: A alternativa C está errada porque a celebração cultural tem caráter coletivo e não estimula a competição entre os alunos como finalidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque o enunciado trata de práticas inclusivas de valorização cultural, e não de exclusão de grupos. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não menciona os pais e a atividade escolar não tem relação direta com a desmotivação da participação familiar. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa coerente com o papel formativo de identidade e respeito à diversidade.
💡 Dica: Reflita sobre a importância da cultura na formação da identidade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a data a temas de cidadania e confunde o conteúdo específico da celebração com o ensino geral de direitos humanos, sem responder ao que foi perguntado sobre identidade.
Por que engana: Confundir a celebração da diversidade com a promoção da exclusão ou competitividade entre os alunos.
Esses ritos ajudam a reconhecer e respeitar a pluralidade cultural.
O aluno imagina que atividades em grupo, como danças e apresentações, geram disputa entre os participantes, interpretando a convivência coletiva como competição.
O aluno lê de forma equivocada a expressão identidade e pensa que a celebração de uma cultura específica pode excluir os demais, sem perceber que a proposta é inclusiva.
O aluno supõe que a escola precisa afastar a família para que os estudantes construam identidade, uma relação que não aparece no enunciado e não tem base na função das atividades culturais.
Raio-X da questão
identidade cultural
diagnostico
identidade cultural · valores sociais
Estudar a relação entre cultura e identidade.
Confundir a celebração da diversidade com a promoção da exclusão ou competitividade entre os alunos.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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