Em uma escola de São Paulo, os alunos realizam um projeto sobre as diferenças entre eles. Um estudante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola de São Paulo, os alunos realizam um projeto sobre as diferenças entre eles. Um estudante apresenta dados que mostram que 30% de seus colegas se identificam com a cultura afro-brasileira. Qual a importância de reconhecer essa diversidade na classe?
- A) Promover a exclusão de outros grupos.
- B) Entender a importância da inclusão.
- C) Ignorar as diferenças entre os alunos.
- D) Aumentar a rivalidade entre grupos.
- E) Focar apenas na cultura majoritária.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um projeto escolar em que um estudante mostra que 30% dos colegas se identificam com a cultura afro-brasileira, e pergunta qual a importância de reconhecer essa diversidade na classe.
- Reconhecer a diversidade significa levar em conta que a turma é formada por pessoas com identidades culturais diferentes, e que todas precisam se sentir representadas e respeitadas no ambiente escolar.
- A alternativa B, entender a importância da inclusão, é a correta. Incluir é garantir que todos os alunos participem e tenham seu lugar na escola, e o reconhecimento da diversidade é o caminho para isso.
- A alternativa A está errada, pois promover a exclusão de outros grupos contraria o objetivo de reconhecer a diversidade.
- A alternativa C está errada, pois ignorar as diferenças é justamente o oposto de reconhecê-las.
- A alternativa D está errada, pois a valorização da diversidade busca reduzir conflitos e não aumentar rivalidades.
- A alternativa E está errada, pois focar apenas na cultura majoritária deixa de lado os grupos minoritários presentes na turma.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Reflita sobre a importância da diversidade cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que reconhecer diferenças implica afirmar um grupo em detrimento de outros, confundindo valorização de uma identidade com exclusão das demais.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância da inclusão com a promoção da exclusão, escolhendo alternativas que desconsideram a diversidade.
A inclusão valoriza a diversidade e fortalece o respeito.
O aluno pode ter associado respeito à igualdade a tratar todos como iguais, ignorando as diferenças, o que é uma leitura do senso comum sobre neutralidade.
O aluno pode ter interpretado a diversidade como fonte de competição entre grupos, sem perceber que o enunciado trata do reconhecimento e não do conflito.
O aluno pode ter supuesto que a escola deve priorizar apenas a cultura da maioria, desconsiderando que 30% da turma se identifica com outra cultura e precisa ser contemplada.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · inclusão social
Estudar a importância da diversidade cultural nas escolas.
O aluno pode confundir a importância da inclusão com a promoção da exclusão, escolhendo alternativas que desconsideram a diversidade.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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