Em um dia de sol, você e seus amigos brincam no parque. Ao ver que uma criança sozinha observa de longe, o que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia de sol, você e seus amigos brincam no parque. Ao ver que uma criança sozinha observa de longe, o que você pode fazer?
- A) Continuar brincando sem se importar.
- B) Falar para os amigos que a criança está sozinha.
- C) Ignorar e não fazer nada.
- D) Chamar a criança para brincar com vocês.
- E) Brincar só entre vocês e não olhar para a criança.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A situação mostra uma criança sozinha que observa de longe enquanto outras brincam. A pergunta pede uma atitude de solidariedade e inclusão, e não apenas a descrição do que está acontecendo.
- Analise a atitude que realmente acolhe a criança. Chamar a criança para brincar com o grupo é uma ação direta, gentil e inclusiva, que resolve a situação de isolamento. Por isso, a alternativa D é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A mostra indiferença, porque ignora o colega que está isolado. A alternativa B apenas comenta o problema com os amigos, sem agir para incluir a criança. A alternativa C adota a omissão, o que mantém a criança afastada. A alternativa E pede explicitamente que se evite olhar para a criança, o que reforça a exclusão.
- Conclua que a convivência saudável envolve perceber o outro e agir para que ninguém fique de fora. A alternativa D é a única que traduz essa postura de forma concreta.
💡 Dica: Pense em como incluir a criança na brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que não é responsabilidade dele se preocupar com outras pessoas enquanto está se divertindo. Essa leitura ignora que o enunciado pede uma atitude diante da criança isolada.
O aluno pode ter pensado que basta perceber e comentar o problema com os amigos para cumprir o papel de colega. Ele não percebe que a questão pede uma ação que inclua a criança, e não apenas um comentário.
Por que engana: O aluno pode escolher ignorar a criança sozinha, pensando que não é sua responsabilidade incluí-la na brincadeira.
O aluno pode ter acreditado que não interferir é a forma mais neutra e segura de agir. Essa intuição ignora que a omissão mantém a criança isolada.
Isso promove inclusão e amizade.
O aluno pode ter confundido brincar em grupo fechado com diversão legítima, sem considerar que a alternativa manda deliberadamente não olhar para a criança. Ele deixou de avaliar que a exclusão é o ponto central da questão.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
empatia e inclusão · interação social
Revisar a importância de incluir todos nas brincadeiras.
O aluno pode escolher ignorar a criança sozinha, pensando que não é sua responsabilidade incluí-la na brincadeira.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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