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Numa aula, as crianças observaram a temperatura de diferentes objetos ao toque. Descreva como um objeto pode…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET01

Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa aula, as crianças observaram a temperatura de diferentes objetos ao toque. Descreva como um objeto pode ser percebido em relação à temperatura por crianças pequenas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Um objeto quente pode ser percebido como desconfortável, enquanto um objeto frio pode ser visto como interessante e divertido. É importante ensinar as crianças a identificarem as diferenças de temperatura, pois isso ajuda no cuidado com materiais e segurança.

Explicação

A explicação destaca a percepção sensorial das crianças em relação à temperatura, enfatizando a experiência emocional que um objeto quente ou frio pode provocar. Além disso, ressalta a importância do aprendizado sobre as diferenças de temperatura para promover segurança e cuidado. Essa abordagem é fundamental para o desenvolvimento da consciência ambiental e do autocuidado nas crianças.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

percepção de temperatura

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

percepção sensorial · diferença de temperatura

📚 Reveja

Revisar como as crianças pequenas percebem o mundo ao seu redor.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever a temperatura de um objeto apenas com base em suas experiências anteriores, sem considerar a sensação tátil atual.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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