Durante uma atividade de grupo, um aluno tenta impor suas opiniões sobre os demais. Que ensinamentos de Platão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de grupo, um aluno tenta impor suas opiniões sobre os demais. Que ensinamentos de Platão podem ser aplicados para resolver essa situação?
- A) Impor opiniões é uma forma de liderança eficaz.
- B) O diálogo é essencial para a descoberta da verdade.
- C) As opiniões devem ser mantidas em segredo para evitar conflitos.
- D) A verdade é absoluta e não deve ser debatida.
- E) Conflitos devem ser evitados a qualquer custo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais ensinamentos de Platão podem ser aplicados a uma situação em que um aluno impõe suas opiniões ao grupo. Trata-se de uma questão de filosofia, sobre a concepção platônica de diálogo e de busca da verdade.
- Em obras como o Górgias, o Protágoras e o Fédon, Platão apresenta o método dialético de Sócrates: a verdade é buscada por meio de perguntas e respostas, em que os interlocutores examinam juntos as opiniões (doxa) e chegam a conhecimento mais firme. Opiniões impostas, sem exame racional, não levam à verdade.
- Logo, a alternativa B é a correta, pois aplica o ensinamento central de que o diálogo racional, e não a imposição, é o caminho para a descoberta da verdade, o que resolve a situação do grupo.
- A alternativa A está errada, pois impor opiniões é justamente o oposto do modelo dialógico platônico. A alternativa C está errada, porque Platão valoriza a exposição pública e o exame das opiniões, não o seu sigilo. A alternativa D está errada, pois, embora Platão defenda a existência de verdades objetivas, ele as associa ao debate dialético e não à proibição de discuti-las. A alternativa E está errada, porque o conflito de ideias, quando conduzido pelo diálogo, é parte do processo de busca da verdade, e não algo a ser evitado a qualquer custo.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a alternativa escolhida por mim coincide com ele.
💡 Dica: Considere os conceitos de diálogo e justiça em Platão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a imposição de opiniões sobre o grupo demonstra liderança e que vencer a discussão pela força é eficaz.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do diálogo com a imposição de opiniões, acreditando que liderar é o mesmo que impor.
Platão acreditava que a verdade é alcançada por meio do diálogo.
O aluno entende que esconder opiniões evita conflitos e, por isso, seria o ensinamento platônico adequado, sem perceber que Platão valoriza o exame público das ideias.
O aluno confunde a defesa platônica da existência de verdades objetivas com a ideia de que tais verdades não podem ser questionadas ou debatidas.
O aluno associa a harmonia do grupo à ausência total de conflito, sem reconhecer que, na dialética platônica, a divergência bem conduzida é o motor da busca pela verdade.
Raio-X da questão
ensinamentos de Platão
diagnostico
ensinamentos de Platão · dialogo e verdade
Revisar os diálogos de Platão sobre ética e justiça.
O aluno pode confundir a importância do diálogo com a imposição de opiniões, acreditando que liderar é o mesmo que impor.
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colaboracao
cotidiano
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