Em um debate sobre igualdade de gênero, um participante afirma que as leis devem garantir direitos iguais a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre igualdade de gênero, um participante afirma que as leis devem garantir direitos iguais a todos, independentemente do gênero. Essa ideia está mais alinhada a qual ética?
- A) Utilitarismo, pois busca a felicidade da maioria.
- B) Kantiana, pois enfatiza direitos iguais e dignidade.
- C) Ética da Virtude, focando no caráter.
- D) Pragmatismo, priorizando soluções práticas.
- E) Ética do Cuidado, que foca nas relações pessoais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a ideia central do enunciado. O participante defende que as leis devem garantir direitos iguais a todos, independentemente do gênero. Trata-se de uma defesa de igualdade de direitos e de respeito à dignidade humana, independentemente de características particulares da pessoa.
- Relacione a ideia à ética kantiana. Para Kant, cada ser humano possui dignidade e não pode ser tratado apenas como meio. Além disso, a moral se baseia em princípios universais que valem para todos, sem exceção. Por isso, a exigência de direitos iguais para todos, sem distinção de gênero, é coerente com essa tradição.
- Avalie as outras alternativas. A alternativa A (utilitarismo) é errada porque se preocupa com o resultado que maximiza o bem-estar da maioria, o que pode justificar a violação de direitos de minorias. A alternativa C (ética da virtude) é errada porque se concentra no caráter e nas virtudes do indivíduo, e não em normas universais de direitos. A alternativa D (pragmatismo) é errada porque prioriza soluções práticas e úteis, sem fundamentar a igualdade em princípios de dignidade. A alternativa E (ética do cuidado) é errada porque enfatiza as relações pessoais e a atenção ao outro concreto, e não a universalidade dos direitos.
- Conclusão. A alternativa B é a que melhor corresponde à ideia de direitos iguais fundados na dignidade, por isso o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique a ética que defende a igualdade de direitos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a justiça apenas à maior felicidade do maior número de pessoas, achando que a igualdade de direitos deriva automaticamente do bem-estar coletivo. Não percebe que o utilitarismo pode aceitar a violação de direitos individuais em nome da maioria.
Por que engana: Confundir a ética kantiana com outras abordagens que não enfatizam direitos iguais, como o utilitarismo que foca na felicidade da maioria.
A ética Kantiana defende que todos têm direitos iguais, independentemente de gênero.
O aluno confunde a noção de igualdade de direitos, que é uma questão de normas e leis, com a noção de bom caráter e virtudes pessoais. Entende que basta cada indivíduo ser virtuoso para que a igualdade se realize.
O aluno acredita que, por a proposta ser prática e aplicável, ela está ligada ao pragmatismo. Não percebe que o pragmatismo busca soluções úteis sem fundamentar a igualdade em princípios de dignidade.
O aluno interpreta a igualdade de gênero como questão de relações pessoais e de cuidado com o outro. Assim, desloca o foco da universalidade dos direitos para a atenção às relações concretas.
Raio-X da questão
igualdade de gênero
avaliacao
direitos humanos · filosofia ética
Revisar as principais correntes éticas relacionadas aos direitos humanos.
Confundir a ética kantiana com outras abordagens que não enfatizam direitos iguais, como o utilitarismo que foca na felicidade da maioria.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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