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Durante uma partida de basquete, você nota que a equipe adversária está fazendo muitas faltas. Como você deve…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF05

Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma partida de basquete, você nota que a equipe adversária está fazendo muitas faltas. Como você deve agir como jogador para aproveitar essa situação?

  1. A) Reclamar com o árbitro.
  2. B) Fazer mais faltas.
  3. C) Tentar fazer pontos nos lances livres.
  4. D) Parar de jogar.
  5. E) Mudar de posição.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Entenda a situação. Quando a equipe adversária comete muitas faltas, ela acumula faltas coletivas no quarto. Ao atingir o limite previsto nas regras, as faltas seguintes concedem lances livres ao time que sofreu a falta. Passo 2: Pense no que isso significa para o seu time. Cada lance livre convertido vale um ponto e depende apenas da sua execução, sem a interferência da defesa adversária. Essa é uma oportunidade direta de pontuar. Passo 3: Analise as alternativas. A) Reclamar com o árbitro não gera pontos e pode levar a uma falta técnica contra o seu time. B) Fazer mais faltas prejudica o seu próprio time, pois entrega lances livres ao adversário. C) Tentar fazer pontos nos lances livres aproveita diretamente a vantagem criada pelas faltas do adversário, por isso está correta. D) Parar de jogar abandona a partida e não aproveita a situação. E) Mudar de posição não tem relação direta com as faltas cometidas pelo adversário. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como tirar vantagem das faltas cometidas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que reclamar com o árbitro pode fazer com que ele marque mais faltas ou favoreça o seu time, como se a arbitragem pudesse ser influenciada pela pressão.

Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de aproveitar a situação com a ideia de fazer mais faltas, o que não é vantajoso.

B Erradaerro: Conceitual

Imagina que revidar com faltas equilibra o jogo, sem perceber que cada falta do seu time gera lances livres para o adversário, o que prejudica a sua equipe.

C Correta

Correto, essa é a melhor estratégia.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta a situação como um problema a ser evitado ou como motivo para desistir, em vez de entender que a falta do adversário é uma vantagem a ser explorada.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que a mudança de posição em quadra pode alterar a dinâmica das faltas, sem relacionar isso às regras de lances livres decorrentes das faltas acumuladas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratégia no basquete

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

regras do basquete · estratégias de jogo

📚 Reveja

Revisar as regras de jogo e estratégias em basquete.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a necessidade de aproveitar a situação com a ideia de fazer mais faltas, o que não é vantajoso.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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