Durante a brincadeira, Ana falou com os adultos sobre o que estava fazendo. O que isso revela sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a brincadeira, Ana falou com os adultos sobre o que estava fazendo. O que isso revela sobre a comunicação?
- A) Ana não se preocupa com os adultos.
- B) A brincadeira não requer comunicação.
- C) Ana tenta entender os adultos e se fazer entender.
- D) Ana se isola durante a brincadeira.
- E) Os adultos não têm importância na brincadeira.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ana falou com os adultos sobre o que estava fazendo durante a brincadeira. Isso mostra que ela usou a fala para trocar informações com outras pessoas. Passo 2: Comunicar-se envolve tanto transmitir uma informação quanto receber a do outro. Ao contar aos adultos o que fazia, Ana se fez entender por eles. Ao mesmo tempo, esse diálogo pressupõe que ela estava atenta ao que os adultos diziam, ou seja, tentava compreendê-los. Passo 3: Por isso a alternativa C é a correta, pois descreve exatamente esses dois movimentos da comunicação: entender o outro e se fazer entender. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o ato de falar com os adultos mostra justamente preocupação ou atenção em relação a eles. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a própria situação descrita mostra que a brincadeira envolveu comunicação. Passo 6: A alternativa D está errada, pois Ana não se isolou: ela manteve contato com os adultos. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto não diz que os adultos são irrelevantes; ao contrário, Ana fez questão de conversar com eles. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Analise a interação de Ana com os adultos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que conversar sobre a brincadeira indica desinteresse pelos adultos, confundindo falar com alguém com não se importar com essa pessoa.
Por que engana: Confundir a intenção de Ana, achando que ela não se preocupa com os adultos, quando na verdade ela busca se comunicar com eles.
O aluno supõe que brincar é uma atividade individual e espontânea, que não depende de troca de informações entre as pessoas.
Isso demonstra a capacidade de se comunicar.
O aluno associa brincar com concentração total e interpreta que quem está absorvido na brincadeira se isola das outras pessoas, sem perceber que Ana conversou com os adultos.
O aluno entende que, por a brincadeira ser de Ana e não dos adultos, eles não têm papel nela, ignorando que Ana quis informá-los sobre o que fazia.
Raio-X da questão
comunicação na infância
diagnostico
comunicação na infância · interação social
Revisar os aspectos da comunicação e interação social na primeira infância.
Confundir a intenção de Ana, achando que ela não se preocupa com os adultos, quando na verdade ela busca se comunicar com eles.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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