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O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO06Difícil⏱ curto

Imagine que você está brincando em um parque e uma criança não quer dividir o balanço. Como você se sente?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO06

Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você está brincando em um parque e uma criança não quer dividir o balanço. Como você se sente?

  1. A) Feliz, pois posso esperar minha vez.
  2. B) Triste, pois quero brincar também.
  3. C) Indiferente, não me importo.
  4. D) Bravo, quero pegar o balanço de volta.
  5. E) Calmo, posso brincar em outro lugar.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma resposta emocional em uma situação de convívio: uma criança não quer dividir o balanço, e você está brincando no parque. Não há uma única resposta objetiva, mas a alternativa mais coerente com a situação e com o gabarito é a B. Passo 2: Na B, a tristeza é uma reação natural a ser impedido de brincar, e a frase justifica o sentimento pelo desejo de brincar também. Passo 3: A alternativa A está errada porque esperar a vez é uma atitude correta, mas não descreve bem o que a criança sente ao ser impedida de brincar, e o enunciado não diz que a pessoa aceita a espera com alegria. Passo 4: A alternativa C está errada porque a indiferença não combina com o fato de a situação afetar diretamente quem queria brincar. Passo 5: A alternativa D está errada porque a raiva é uma reação possível, mas o texto não indica agressividade ou reação explosiva, e a alternativa propõe uma ação (pegar o balanço de volta) que não está sugerida pelo enunciado. Passo 6: A alternativa E está errada porque sair para brincar em outro lugar pode ser uma solução, mas não responde ao sentimento causado pela situação e mostra uma calma que não corresponde ao que se espera de quem foi impedido de brincar. Passo 7: Como a questão é subjetiva, a leitura mais segura é escolher a alternativa que nomeia um sentimento compatível com a frustração de não poder brincar, e isso leva à B.

💡 Dica: Pense em como você se sentiria nessa situação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que aceitar a espera é o sentimento esperado, ignorando que a pergunta pede como a pessoa se sente ao ser impedida de brincar.

B Correta

Sentimentos de exclusão são comuns em situações assim.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode acreditar que não se importar é a atitude mais madura diante de um conflito, tratando a indiferença como neutralidade desejável.

Por que engana: O aluno pode confundir a emoção de tristeza com a de indiferença, escolhendo a alternativa que não expressa seu desejo de brincar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a frustração diretamente à raiva e supor que a reação natural é querer recuperar o brinquedo à força, sem considerar o sentimento descrito no enunciado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode pensar que a solução prática de procurar outro lugar para brincar define o sentimento, em vez de nomear a emoção diante da situação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

emoções e compartilhamento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de emoções · compartilhamento de brinquedos

📚 Reveja

Revisar como lidar com emoções em situações de compartilhamento.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a emoção de tristeza com a de indiferença, escolhendo a alternativa que não expressa seu desejo de brincar.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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