Considere um jogo de tênis onde cada jogador tem 30 segundos para sacar. Se um jogador perde 10 segundos a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere um jogo de tênis onde cada jogador tem 30 segundos para sacar. Se um jogador perde 10 segundos a cada saque, qual será o tempo total perdido após 5 saques?
- A) 40 segundos
- B) 50 segundos
- C) 30 segundos
- D) 60 segundos
- E) 70 segundos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o tempo total perdido após 5 saques, sabendo que cada saque faz o jogador perder 10 segundos. O limite de 30 segundos para sacar é apenas o tempo disponível para cada saque e não entra no cálculo da perda. Passo 2: Calcule a perda de cada saque, que é 10 segundos. Passo 3: Multiplique pelo número de saques: 10 vezes 5 é igual a 50 segundos. Passo 4: Compare com as alternativas e confirme que 50 segundos corresponde à letra B. Resolvi a questão de forma independente e cheguei ao mesmo resultado do gabarito oficial. A alternativa A (40 segundos) está errada porque não corresponde a 10 vezes 5. A alternativa C (30 segundos) está errada porque repete o tempo disponível para sacar, que não é a perda acumulada. A alternativa D (60 segundos) está errada porque corresponde a 6 saques, e a questão fala em 5. A alternativa E (70 segundos) está errada porque não há soma de 30 segundos ao total perdido nesse contexto.
💡 Dica: Calcule o tempo perdido multiplicando 10 segundos pelo número de saques.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente somou os 30 segundos do tempo disponível com a perda de 10 segundos de um saque, ou seja, fez 30 mais 10, tratando o tempo de saque como parte do tempo perdido.
Por que engana: O aluno pode confundir o número de saques com o tempo perdido, somando incorretamente os valores.
Cálculo correto do tempo perdido.
O aluno tomou o dado do enunciado (30 segundos para sacar) como resposta final e não multiplicou a perda de 10 segundos pelos 5 saques.
O aluno provavelmente contou 6 saques em vez de 5, ou fez 10 vezes 6, possivelmente por descuido na contagem ou por somar um saque extra.
O aluno provavelmente partiu dos 30 segundos iniciais e somou 10 segundos para cada saque restante, fazendo 30 mais 10 vezes 4, o que trata o tempo disponível como parcela da perda.
Raio-X da questão
tempo perdido no saque
avaliacao
multiplicacao e adicao · tempo e medidas
Revisar a multiplicação e o conceito de tempo em jogos.
O aluno pode confundir o número de saques com o tempo perdido, somando incorretamente os valores.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog