Após a Lei 10.639/2003, que torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, como essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após a Lei 10.639/2003, que torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, como essa mudança impactou as escolas no Brasil?
- A) Aumento do racismo nas escolas.
- B) Desinteresse dos alunos.
- C) Reforço no ensino das culturas afro-brasileiras.
- D) Diminuição do currículo escolar.
- E) Aumento da segregação racial.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A Lei 10.639/2003 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei 9.394/1996) para tornar obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados. Depois, em 2008, a Lei 11.645 incluiu também a temática indígena.
- O objetivo da lei é combater o desconhecimento e o preconceito em relação à contribuição dos africanos e de seus descendentes na formação da sociedade brasileira, valorizando a história, a economia, a cultura e a luta por direitos da população negra.
- Assim, o impacto esperado e observado é o reforço e a valorização do ensino das culturas afro-brasileiras no currículo escolar, o que corresponde à alternativa C, que é o gabarito oficial e também a resposta que consideramos correta.
- Por que as outras estão erradas: A) a lei busca combater o racismo, e não aumentá-lo; B) não há relação com desinteresse dos alunos, que não é o efeito previsto pela legislação; D) a lei acrescentou conteúdo obrigatório ao currículo, não diminuiu o currículo; E) a lei tem caráter oposto à segregação, pois promove a inclusão e o reconhecimento da diversidade.
💡 Dica: Analise os impactos sociais e educacionais da lei mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a finalidade da lei, imaginando que trazer temas raciais para a sala de aula gera mais conflitos e preconceito, em vez de combatê-los.
Por que engana: Confundir a implementação da lei com um aumento do racismo, sem considerar o seu objetivo de promover a inclusão e valorização da cultura afro-brasileira.
O aluno pode ter pensado que um conteúdo novo e diferente tende a desmotivar a turma, sem considerar que a lei visa valorizar a diversidade cultural.
As escolas passaram a reconhecer e ensinar mais sobre essas culturas.
O aluno pode ter imaginado que incluir um conteúdo obrigatório exige cortar outros, sem perceber que a lei acrescentou temas ao currículo e não retirou disciplinas.
O aluno pode ter invertido o sentido da lei, supondo que focar em grupos étnicos separe os alunos, quando a intenção é promover a inclusão e o respeito mútuo.
Raio-X da questão
ensino da cultura afro-brasileira
avaliacao
história da educação no Brasil · cultura afro-brasileira
Revisar a Lei 10.639/2003 e seus efeitos na educação.
Confundir a implementação da lei com um aumento do racismo, sem considerar o seu objetivo de promover a inclusão e valorização da cultura afro-brasileira.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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