Durante uma brincadeira, se uma criança não respeitar a vez dos outros, como isso pode afetar o jogo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira, se uma criança não respeitar a vez dos outros, como isso pode afetar o jogo?
- A) Não afeta, cada um pode brincar do seu jeito.
- B) Faz com que todos se divirtam mais.
- C) Cria desentendimentos entre as crianças.
- D) Torna o jogo mais rápido e dinâmico.
- E) Facilita a brincadeira para todos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como o desrespeito à vez dos outros pode afetar o jogo, ou seja, uma consequência prática e social da atitude de uma criança.
- Pense no que acontece na prática. Quando alguém não espera sua vez, os outros jogadores ficam sem poder participar, as regras deixam de ser seguidas e surgem reclamações, discussões e brigas.
- Analise cada alternativa. A alternativa C, 'Cria desentendimentos entre as crianças', descreve exatamente essa consequência: o desrespeito às regras de convivência gera conflitos entre os participantes.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque, em um jogo coletivo, as regras valem para todos e o comportamento de um jogador afeta os demais. A alternativa B está errada porque o desrespeito tende a diminuir a diversão, e não a aumentá-la. A alternativa D está errada porque furar a fila ou a vez não deixa o jogo mais rápido de forma justa; ao contrário, gera confusão e atrasos. A alternativa E está errada porque a brincadeira não fica mais fácil para todos quando as regras são desrespeitadas.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas consequências de não respeitar as regras do jogo.
Alternativa por alternativa
Acredita que cada criança pode agir como quiser durante a brincadeira, como se as regras fossem apenas individuais e não afetassem o grupo.
Por que engana: O aluno pode achar que não respeitar a vez não causa problemas, ignorando a importância da colaboração nas brincadeiras.
Imagina que quebrar a ordem da brincadeira traz mais animação, confundindo a agitação causada pela transgressão com diversão real para todos.
Quando as regras não são respeitadas, conflitos podem surgir.
Supõe que pular a vez dos outros acelera o jogo, sem perceber que a desordem gera confusão, reclamações e interrupções que atrasam a brincadeira.
Acredita que desrespeitar a vez facilita a brincadeira para todos, sem considerar que as regras garantem a participação justa e organizada de cada um.
Raio-X da questão
respeito às regras
diagnostico
respeito às regras · interação social
Revisar a importância do respeito e da colaboração em atividades em grupo.
O aluno pode achar que não respeitar a vez não causa problemas, ignorando a importância da colaboração nas brincadeiras.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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