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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP34Fácil⏱ curto

Qual das seguintes estratégias pode ajudar na compreensão de um texto durante a leitura?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP34

Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual das seguintes estratégias pode ajudar na compreensão de um texto durante a leitura?

  1. A) Ler o texto apenas uma vez e seguir para o próximo.
  2. B) Fazer anotações sobre as ideias principais enquanto lê.
  3. C) Ler rapidamente sem prestar atenção nas palavras.
  4. D) Ignorar palavras desconhecidas e continuar a leitura.
  5. E) Ler apenas os títulos e subtítulos do texto.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma estratégia que ajude a compreender um texto durante a leitura, ou seja, uma prática ativa que organize as ideias e favoreça a memória e a interpretação.
  2. Analisando as alternativas, a opção B descreve fazer anotações sobre as ideias principais enquanto lê. Essa prática obriga o leitor a identificar o que é central, reformular com suas palavras e manter o foco, o que melhora a compreensão.
  3. A alternativa A está errada, pois ler uma única vez costuma ser insuficiente para compreender textos mais complexos, e relidas ajudam a consolidar as ideias.
  4. A alternativa C está errada, pois ler sem prestar atenção às palavras impede que o leitor capte o sentido do texto.
  5. A alternativa D está errada, pois ignorar palavras desconhecidas pode comprometer a compreensão; o mais indicado é inferir o sentido pelo contexto ou consultar um dicionário.
  6. A alternativa E está errada, pois ler apenas títulos e subtítulos oferece uma visão geral, mas não permite compreender os argumentos e detalhes do texto.
  7. Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Escolha a estratégia que ajuda a identificar e registrar as ideias principais do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que uma única leitura basta para compreender o texto, confundindo rapidez com eficiência.

B Correta

Fazer anotações ajuda a fixar as ideias principais do texto, facilita a memorização e a compreensão, permitindo uma reflexão mais profunda sobre o que foi lido.

C Erradaerro: Conceitual

Imagina que ler depressa, mesmo sem atenção às palavras, permite apreender o conteúdo, confundindo velocidade com compreensão.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que palavras desconhecidas não afetam o sentido geral do texto, sem perceber que termos-chave podem comprometer a interpretação.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que confunde rapidez ou leitura superficial com uma estratégia eficaz de compreensão textual.

E Erradaerro: Conceitual

Acha que a leitura dos títulos e subtítulos equivale a compreender o texto, ignorando que os argumentos e detalhes ficam de fora.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Estratégias de compreensão leitora

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Identificação de ideias principais · Atenção durante a leitura

📚 Reveja

Revise estratégias de leitura, como fazer anotações e identificar ideias principais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que confunde rapidez ou leitura superficial com uma estratégia eficaz de compreensão textual.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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