Um grupo de estudantes decide criar um projeto sobre a cultura afro-brasileira. Quais benefícios sociais essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de estudantes decide criar um projeto sobre a cultura afro-brasileira. Quais benefícios sociais essa iniciativa pode trazer para a comunidade escolar?
- A) Aumenta o preconceito.
- B) Promove o racismo.
- C) Fomenta o diálogo entre culturas.
- D) Diminui o interesse dos alunos.
- E) Isola grupos sociais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta quais benefícios sociais um projeto sobre a cultura afro-brasileira pode trazer para a comunidade escolar. Ou seja, procuramos a alternativa que descreva um efeito positivo e social da iniciativa.
- Analisando o conteúdo do projeto, ele apresenta a cultura afro-brasileira aos estudantes, valorizando suas tradições, histórias, religiões, música, culinária e contribuições para a formação do país. Esse tipo de trabalho tende a aproximar pessoas de origens diferentes e a estimular conversas e trocas de conhecimento.
- Portanto, a alternativa correta é a C, pois fomentar o diálogo entre culturas é um benefício social diretamente ligado a projetos desse tipo.
- Por que as demais estão erradas:
- - A) Aumentar o preconceito é o oposto do esperado, pois um projeto de valorização cultural tende a combater preconceitos, não a aumentá-los.
- - B) Promover o racismo contraria o objetivo de valorizar a cultura afro-brasileira e é um efeito socialmente negativo.
- - D) Diminuir o interesse dos alunos não é um benefício; projetos bem conduzidos tendem a despertar curiosidade e engajamento.
- - E) Isolar grupos sociais é um efeito negativo, pois vai contra a integração que a escola deve promover.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Liste os benefícios sociais que você consegue identificar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que tratar de temas raciais em sala geraria desconforto e, assim, aumentaria tensões e preconceitos, confundindo o efeito da discussão com o seu objetivo pedagógico.
Por que engana: Os alunos podem confundir a promoção do diálogo entre culturas com o aumento do preconceito, levando a uma escolha errada.
O aluno pode ter lido mal a proposta do projeto, associando a abordagem de temas raciais ao próprio racismo, quando o objetivo é justamente combatê-lo.
Iniciativas culturais promovem a troca de experiências.
O aluno pode ter imaginado que temas culturais pouco familiares tornariam as aulas cansativas e desinteressantes, ignorando que projetos bem planejados costumam despertar curiosidade.
O aluno pode ter pensado que focar em uma cultura específica separaria os estudantes em grupos, sem perceber que o projeto tende a integrar e aproximar as pessoas.
Raio-X da questão
cultura afro-brasileira
fixacao
cultura afro-brasileira · diálogo intercultural
Estudar os impactos da cultura afro-brasileira na sociedade.
Os alunos podem confundir a promoção do diálogo entre culturas com o aumento do preconceito, levando a uma escolha errada.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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