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No filme Tempos modernos, de Charles Chaplin, lançado em 1936, um operário trabalha em uma linha de montagem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS403

Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No filme Tempos modernos, de Charles Chaplin, lançado em 1936, um operário trabalha em uma linha de montagem submetido a movimentos repetitivos, ritmo acelerado e vigilância constante. A organização da fábrica prioriza o aumento da produtividade, enquanto o trabalhador enfrenta desgaste físico, perda de autonomia e risco de desemprego. A obra dialoga com a expansão do taylorismo e do fordismo, formas de organização industrial que marcaram as primeiras décadas do século XX, em um contexto de urbanização e crise econômica. Considerando a situação apresentada no filme e seu contexto histórico, qual aspecto ético deve ser centralmente analisado?

  1. A) A valorização da produtividade como prova de progresso tecnológico.
  2. B) A ampliação do consumo urbano como solução para a crise econômica.
  3. C) A adaptação dos trabalhadores às novas exigências da industrialização.
  4. D) A relação entre o aumento da produtividade e a preservação da dignidade dos trabalhadores.
  5. E) A preservação dos modos de vida anteriores à urbanização industrial.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um operário submetido a movimentos repetitivos, ritmo acelerado e vigilância constante, em uma fábrica que prioriza a produtividade, enquanto o trabalhador sofre desgaste físico, perda de autonomia e risco de desemprego. A pergunta pede o aspecto ético central dessa situação.
  2. Resolvendo por conta própria, o ponto ético central é o conflito entre a busca por mais produtividade e a preservação da dignidade humana do trabalhador. Esse é exatamente o tema que a alternativa D expressa.
  3. A alternativa A trata a produtividade como prova de progresso, mas o enunciado mostra o custo humano desse progresso, não o elogia. A alternativa B foge do tema, pois fala de consumo urbano como solução econômica, algo que não é o foco ético da situação. A alternativa C naturaliza o sofrimento ao sugerir que o trabalhador deve se adaptar, sem questionar as condições impostas. A alternativa E trata de preservar modos de vida anteriores, o que não está em discussão no texto.
  4. Comparando com o gabarito oficial, a resposta D coincide com a minha conclusão. Portanto, a alternativa correta é a D, pois ela aponta a tensão ética entre produtividade e dignidade do trabalhador, que é o centro da crítica do filme e do contexto do taylorismo e do fordismo.

💡 Dica: Considere os principais dilemas éticos apresentados no filme.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno vê a produtividade apenas como sinal de avanço tecnológico e ignora o custo humano mostrado no enunciado.

Por que engana: O aluno pode confundir aspectos éticos com aspectos econômicos, escolhendo alternativas que falam sobre crescimento econômico ou desenvolvimento tecnológico.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a crise econômica citada a uma solução pelo consumo, desviando-se do aspecto ético sobre o trabalhador.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o trabalhador deve simplesmente se ajustar às exigências da industrialização, aceitando como natural o desgaste imposto.

D Correta

A situação descrita evidencia o conflito entre a busca industrial por maior produtividade e as condições impostas aos trabalhadores. O ritmo excessivo, a vigilância e a perda de autonomia permitem discutir eticamente a dignidade humana, os limites da exploração do trabalho e a responsabilidade das empresas sobre as condições laborais. Essa interpretação está diretamente ancorada no texto-base e no contexto histórico do taylorismo e do fordismo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a questão ética é defender a vida rural anterior à urbanização, o que não é tratado no texto nem é o foco da análise.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ética na modernidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ética na modernidade · consequências sociais

📚 Reveja

Revisar os conceitos de ética e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir aspectos éticos com aspectos econômicos, escolhendo alternativas que falam sobre crescimento econômico ou desenvolvimento tecnológico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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