Em uma aula de lutas, um aluno aplica uma força de 150 N em um colega que tem uma massa de 70 kg. Qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de lutas, um aluno aplica uma força de 150 N em um colega que tem uma massa de 70 kg. Qual a aceleração do colega?
- A) 1,5 m/s²
- B) 2,14 m/s²
- C) 2,5 m/s²
- D) 3 m/s²
- E) 4 m/s²
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. A força aplicada é F = 150 N e a massa do colega é m = 70 kg. Pede-se a aceleração a.
- Aplique a Segunda Lei de Newton, F = m x a, isolando a: a = F / m.
- Substitua os valores: a = 150 / 70 = 2,142... m/s², que arredondado é aproximadamente 2,14 m/s².
- Confira a unidade. Newton equivale a kg x m/s², então N / kg resulta em m/s². A unidade está correta.
- Compare com as alternativas. A resposta correta é a B, 2,14 m/s², que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 1,5 m/s² corresponderia a dividir 150 por 100, um erro de cálculo. C) 2,5 m/s² corresponderia a dividir 175 por 70, valor que não está no enunciado. D) 3 m/s² corresponderia a dividir 150 por 50, usando uma massa que não existe na questão. E) 4 m/s² corresponderia a dividir 280 por 70, dobrando uma força que não foi aplicada.
💡 Dica: Use a fórmula F = m * a para encontrar a aceleração.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente errou a divisão ou a posição da vírgula decimal, obtendo 150 / 100 = 1,5 em vez de 150 / 70.
Cálculo correto da aceleração com a força aplicada.
O aluno pode ter usado um valor de força diferente do enunciado, como 175 N, ou ter feito uma divisão imprecisa ao calcular 150 / 70.
Por que engana: Calcular a aceleração usando a força e a massa, mas confundir a fórmula e aplicar valores incorretos.
O aluno pode ter trocado a massa de 70 kg por 50 kg ao dividir a força, obtendo 150 / 50 = 3 m/s².
O aluno pode ter usado uma força maior que 150 N, como 280 N, ou ter multiplicado valores em vez de dividir, chegando a 4 m/s².
Raio-X da questão
segunda lei de Newton
avaliacao
segunda lei de Newton · força e massa
Revisar a segunda lei de Newton e como calcular aceleração.
Calcular a aceleração usando a força e a massa, mas confundir a fórmula e aplicar valores incorretos.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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