Durante uma palestra, o professor fala sobre o impacto do consumo de plástico nos oceanos. Quais medidas os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma palestra, o professor fala sobre o impacto do consumo de plástico nos oceanos. Quais medidas os alunos podem adotar para combater esse problema?
- A) Utilizar canudos de metal ou de papel.
- B) Comprar produtos embalados em plástico.
- C) Descartar plástico em qualquer lugar.
- D) Evitar campanhas de conscientização.
- E) Promover o uso de plásticos descartáveis.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede medidas que os alunos podem adotar para combater o problema do plástico nos oceanos. Assim, a resposta deve ser uma ação que reduza o consumo ou o descarte inadequado de plástico.
- Analisando as alternativas sem recorrer ao gabarito, a alternativa A descreve uma ação concreta e eficaz: trocar canudos plásticos por canudos de metal ou de papel reduz a quantidade de plástico descartado, que muitas vezes acaba no mar.
- As demais alternativas são incorretas. A alternativa B estimula a compra de produtos com embalagem plástica, aumentando o problema. A alternativa C pratica o descarte irregular, que é justamente a causa da poluição marinha. A alternativa D recusa campanhas de conscientização, que são um meio importante de informar a população. A alternativa E promove o uso de descartáveis, o oposto do que combate o problema.
- Comparando com o gabarito oficial, que indica A, há concordância. A alternativa correta é a A.
💡 Dica: Liste ações práticas que podem ser realizadas.
Alternativa por alternativa
Essa ação reduz o uso de canudos plásticos.
O aluno pode ter entendido que comprar produtos embalados é neutro, sem perceber que cada embalagem plástica consumida vira resíduo potencialmente levado aos oceanos.
Por que engana: Os alunos podem confundir ações que ajudam a reduzir o consumo de plástico com aquelas que o aumentam, como comprar produtos embalados em plástico.
O aluno pode ter imaginado que o plástico se decompõe ou some ao ser descartado em qualquer lugar, desconsiderando que ele acaba se acumulando e chegando aos rios e mares.
O aluno pode ter confundido conscientização com algo irrelevante, sem reconhecer que a informação é o primeiro passo para mudar hábitos e combater a poluição.
O aluno pode ter lido a palavra 'promover' como algo positivo para o meio ambiente, sem perceber que incentivar descartáveis aumenta diretamente a quantidade de plástico de uso único.
Raio-X da questão
consumo de plástico
fixacao
impacto ambiental do plástico · sustentabilidade
Estudar as consequências do consumo de plástico nos oceanos.
Os alunos podem confundir ações que ajudam a reduzir o consumo de plástico com aquelas que o aumentam, como comprar produtos embalados em plástico.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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