Em uma pesquisa realizada no Brasil, pesquisadores coletaram, com o mesmo esforço amostral, fungos presentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada no Brasil, pesquisadores coletaram, com o mesmo esforço amostral, fungos presentes em três ambientes: manguezal, Cerrado e floresta úmida. Foram identificadas 18 espécies no manguezal, 11 no Cerrado e 27 na floresta. Além disso, as espécies predominantes apresentaram características diferentes: tolerância à salinidade no manguezal, resistência à seca no Cerrado e produção de enzimas capazes de degradar a madeira na floresta. Essas características favorecem a sobrevivência e a reprodução dos fungos nos respectivos ambientes. Com base nos dados da pesquisa, qual conceito biológico explica a presença de espécies de fungos com diferentes características predominantes em cada ambiente?
- A) A produção de madeira realizada pelos fungos predominantes na floresta úmida.
- B) A sobrevivência dos fungos impedida pelas condições específicas de cada ambiente.
- C) A distribuição dos fungos determinada somente pela quantidade de espécies registrada.
- D) A ocupação de diferentes nichos ecológicos por fungos adaptados às condições de cada ambiente.
- E) A ocorrência das mesmas características dos fungos em todos os ambientes avaliados.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os pesquisadores encontraram fungos em três ambientes (manguezal, Cerrado e floresta úmida), e as espécies predominantes em cada um apresentam características distintas: tolerância à salinidade, resistência à seca e produção de enzimas que degradam a madeira. A pergunta pede o conceito biológico que explica essa diferença.
- Resolva por conta própria. Cada ambiente oferece um conjunto de condições (salinidade, disponibilidade de água, substrato) e os organismos que nele vivem tendem a ter características que lhes permitem sobreviver e se reproduzir ali. Esse conjunto de papéis e condições no ecossistema é o nicho ecológico, e a adaptação de espécies a esses nichos explica a presença de fungos com características diferentes em cada local.
- Avalie as alternativas. A alternativa D afirma exatamente isso: fungos adaptados às condições de cada ambiente ocupam nichos ecológicos diferentes. Está correta.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A confunde a função ecológica dos fungos (decomposição) com uma suposta 'produção de madeira', que não existe. A alternativa B contradiz os dados, pois os fungos sobrevivem e se reproduzem nos ambientes, como o enunciado afirma. A alternativa C reduz a explicação ao número de espécies, que não explica as características adaptativas. A alternativa E contradiz o enunciado, que destaca que as características são diferentes em cada ambiente.
- Compare com o gabarito oficial, que é D. Coincide com a resolução.
💡 Dica: Analise o gráfico e relacione com as adaptações dos fungos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que os fungos 'produzem madeira', confundindo a enzima que degrada a madeira com um processo de produção de material vegetal.
Por que engana: O aluno pode confundir a adaptação dos fungos com a ideia de que eles são imutáveis em diferentes ambientes.
O aluno pode ter achado que as condições ambientais impedem a sobrevivência dos fungos, ignorando que o texto diz que as características favorecem sobrevivência e reprodução.
O aluno pode ter acreditado que o número de espécies registrado define a distribuição dos fungos, sem considerar as características adaptativas descritas.
A pesquisa relaciona ambientes distintos a diferentes conjuntos de espécies e características favoráveis à sobrevivência e à reprodução. Isso indica que os fungos ocupam nichos ecológicos diversos e que suas adaptações estão relacionadas às condições específicas de cada local. O esforço amostral igual também torna menos provável que a diferença observada seja apenas consequência do método de coleta.
O aluno pode ter supuesto que espécies com as mesmas características ocorrem em todos os ambientes, ignorando que o texto aponta características diferentes em cada local.
Raio-X da questão
diversidade de fungos
diagnostico
diversidade de ecossistemas · adaptação de organismos
Revisar as adaptações dos fungos em diferentes ecossistemas.
O aluno pode confundir a adaptação dos fungos com a ideia de que eles são imutáveis em diferentes ambientes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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