Um grupo de crianças observa diferentes objetos na sala. O que pode ser classificado pela cor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de crianças observa diferentes objetos na sala. O que pode ser classificado pela cor?
- A) Um livro azul
- B) Uma cadeira
- C) Uma mesa de madeira
- D) Uma planta verde
- E) Um lápis amarelo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o objeto que pode ser classificado (agrupado ou identificado) pela cor, ou seja, um objeto cuja cor é uma característica marcante e direta. Passo 2: Analisando as alternativas, a B (uma cadeira) e a C (uma mesa de madeira) não trazem cor como característica no enunciado; na C o critério de descrição é o material (madeira). Passo 3: A alternativa A (um livro azul) apresenta um objeto identificado pela cor azul, o que permite classificá-lo nesse critério. Passo 4: As alternativas D (uma planta verde) e E (um lápis amarelo) também trazem cor explícita, então a questão tem um problema: pelo critério estrito, D e E também atendem à pergunta. Passo 5: Como o gabarito oficial é A, concordo com ele por ser a alternativa em que a cor é o atributo que define o objeto citado, mas registro a dúvida: a questão deveria ter uma única resposta defensável, pois D e E também se encaixam. Passo 6: Em resumo, a alternativa B está errada porque não há cor mencionada; a C está errada porque o atributo descrito é o material; D e E são compatíveis com o critério de cor, e o gabarito A deve ser entendido como a escolha mais coerente dentro de um enunciado mal formulado.
💡 Dica: Observe as cores dos objetos apresentados.
Alternativa por alternativa
O livro azul é fácil de classificar pela cor.
O aluno pode ter entendido que qualquer objeto da sala pode ser classificado pela cor, sem perceber que a alternativa não menciona nenhuma cor.
Por que engana: As crianças podem confundir a classificação por cor com a classificação por forma ou material, escolhendo objetos que não podem ser classificados pela cor.
O aluno pode ter confundido a característica descrita (madeira, que é material) com uma característica de cor, associando madeira a marrom.
O aluno que marca D pode ter tomado a cor verde como critério menos relevante ou ter imaginado que a planta é um objeto natural e não um item de classificação escolar; a dúvida é legítima, pois a cor também está explícita nesta alternativa.
O aluno pode ter visto a cor amarela como característica suficiente para classificar o lápis, mas não percebeu que a questão pedia o item com a cor como critério principal, em vez de apenas um item colorido; a dúvida é a mesma da alternativa D.
Raio-X da questão
classificação por cor
fixacao
classificação por cor · identificação de objetos
Revisar as categorias de classificação de objetos.
As crianças podem confundir a classificação por cor com a classificação por forma ou material, escolhendo objetos que não podem ser classificados pela cor.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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