Durante um jogo, um colega não respeita a vez de outro. Quais consequências isso pode ter no grupo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo, um colega não respeita a vez de outro. Quais consequências isso pode ter no grupo?
- A) O jogo se torna mais divertido para todos.
- B) Pode criar um ambiente de amizade.
- C) Os jogadores ficarão mais unidos.
- D) Pode gerar brigas entre os participantes.
- E) Nada muda, todos continuam jogando.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais consequências o desrespeito à vez de jogar pode ter no grupo, ou seja, deve-se identificar o efeito social negativo mais provável de uma atitude injusta dentro de uma atividade coletiva.
- Quando um colega não respeita a sua vez, os demais percebem injustiça, perdem tempo e podem se sentir desvalorizados. Essa situação tende a gerar irritação, discussões e até brigas entre os participantes.
- Alternativa D, correta: 'Pode gerar brigas entre os participantes' descreve a consequência negativa esperada de um comportamento desrespeitoso.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que o jogo fica mais divertido, o que contraria a lógica de que a injustiça prejudica a diversão de todos.
- B) Sugere que o desrespeito cria amizade, o que não decorre da quebra de regras combinadas.
- C) Diz que os jogadores ficam mais unidos, mas o desrespeito tende a afastar e não a aproximar o grupo.
- E) Diz que nada muda, mas a quebra de regras costuma alterar o clima e o andamento do jogo.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas emoções e reações dos colegas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que quebrar regras torna o jogo mais animado, confundindo emoção do conflito com diversão coletiva.
Por que engana: O aluno pode achar que desrespeitar a vez não gera consequências, acreditando que todos continuarão jogando normalmente.
O aluno pode acreditar que qualquer interação, inclusive a que envolve desrespeito, aproxima as pessoas e cria amizade.
O aluno pode supor que tensões momentâneas geram união, sem perceber que a injustiça costuma afastar o grupo.
Conflitos surgem quando as regras não são respeitadas.
O aluno pode pensar que, por o jogo continuar, nenhuma consequência social ocorre, ignorando o efeito do desrespeito sobre o clima do grupo.
Raio-X da questão
respeito e convivência
diagnostico
respeito às regras · convivência em grupo
Revisar a importância do respeito nas interações sociais.
O aluno pode achar que desrespeitar a vez não gera consequências, acreditando que todos continuarão jogando normalmente.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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