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Matemática8º anoBNCC EF08MA12Difícil⏱ medio

Durante uma competição de natação, um atleta percorre uma distância de 100 m. Sabendo que sua velocidade média…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA12

Identificar a natureza da variação de duas grandezas, diretamente, inversamente proporcionais ou não proporcionais, expressando a relação existente por meio de sentença algébrica e representá-la no plano cartesiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma competição de natação, um atleta percorre uma distância de 100 m. Sabendo que sua velocidade média foi de v2 m/s, determine o tempo gasto para completar a prova e classifique o resultado.

  1. A) 50 s
  2. B) 50v2 s
  3. C) 100 s
  4. D) v200 s
  5. E) v50 s

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. A distância é d = 100 m e a velocidade média é v = v2 m/s. Como o enunciado escreve 'v2' e as alternativas trazem 'v200' e 'v50', o símbolo 'v' indica raiz quadrada, ou seja, v2 = raiz de 2 m/s. Essa é a leitura que faz as alternativas fazerem sentido.
  2. Use a relação entre velocidade média, distância e tempo: v = d / t, portanto t = d / v.
  3. Substitua os valores: t = 100 / raiz de 2 s.
  4. Racionalize o denominador multiplicando numerador e denominador por raiz de 2: t = (100 × raiz de 2) / (raiz de 2 × raiz de 2) = (100 × raiz de 2) / 2 = 50 × raiz de 2 s, que é aproximadamente 70,7 s.
  5. Compare com as alternativas. O resultado 50 × raiz de 2 s corresponde exatamente à alternativa B (50v2 s). Portanto, o gabarito B está correto.
  6. Por que as outras estão erradas. A (50 s) só seria obtida se a velocidade fosse 2 m/s, o que ignora a raiz. C (100 s) confunde o tempo com a distância percorrida. D (raiz de 200 s, que é 10 × raiz de 2 s) resulta de aplicar a raiz ao produto 100 × 2 em vez de ao denominador. E (raiz de 50 s, que é 5 × raiz de 2 s) resulta de tratar 100 / raiz de 2 como raiz de (100/2), o que não é uma igualdade válida com a raiz aplicada apenas ao denominador.
  7. Conclusão: o tempo gasto é 50 × raiz de 2 s, aproximadamente 70,7 s, e a classificação do resultado é de um tempo positivo compatível com uma prova de 100 m, sendo a alternativa B.

💡 Dica: Use a fórmula do tempo: tempo = distância / velocidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno leu v2 como 2 m/s, ignorando o símbolo de raiz, e calculou 100 / 2 = 50 s.

Por que engana: Confundir a relação entre distância, velocidade e tempo, aplicando a fórmula de forma incorreta.

B Correta

Cálculo correto do tempo usando a fórmula.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu tempo com distância e concluiu que o tempo é igual aos 100 m percorridos, sem aplicar a relação t = d / v.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplicou 100 por 2 dentro da raiz, obtendo raiz de 200, em vez de dividir 100 pela raiz de 2 e racionalizar corretamente.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno aplicou a raiz ao quociente, escrevendo 100 / raiz de 2 como raiz de (100/2) = raiz de 50, o que não corresponde à operação original.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

velocidade média

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cálculo de velocidade média · fórmulas de movimento

📚 Reveja

Revisar a fórmula de cálculo de tempo em movimento uniforme.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre distância, velocidade e tempo, aplicando a fórmula de forma incorreta.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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