Em uma roda de conversa, as crianças compartilham suas emoções. O que a troca de sentimentos pode ensinar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa, as crianças compartilham suas emoções. O que a troca de sentimentos pode ensinar sobre a empatia e a convivência?
- A) Que é melhor não falar sobre sentimentos.
- B) Que todos devem sentir o mesmo.
- C) Que a empatia é importante para a convivência.
- D) Que emoções não são importantes.
- E) Que cada um deve guardar seus sentimentos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pergunta o que a troca de sentimentos numa roda de conversa pode ensinar sobre empatia e convivência. Ou seja, a resposta deve afirmar um aprendizado positivo sobre como as pessoas se relacionam.
- Pense no conceito. Empatia é a capacidade de compreender e considerar o que o outro sente. Quando as crianças compartilham emoções, aprendem a perceber que os colegas também sentem, que sentimentos diferentes podem existir e que é possível acolher o outro. Isso fortalece a convivência.
- Analise a alternativa C, 'Que a empatia é importante para a convivência'. Ela expressa exatamente esse aprendizado: a troca de sentimentos ensina o valor da empatia para uma convivência harmoniosa. Por isso, ela é a correta.
- Verifique as demais alternativas. A) é errada porque a roda existe justamente para falar sobre sentimentos, e calar-se impediria a aprendizagem. B) é errada porque as pessoas sentem de formas diferentes, e a troca mostra essa diversidade. D) é errada porque as emoções são importantes para a convivência e para o autoconhecimento. E) é errada porque guardar sentimentos impede a troca e a compreensão mútua.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense sobre como as emoções afetam as relações.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que expor sentimentos é arriscado ou constrangedor e que o silêncio protege a convivência, sem perceber que a roda serve justamente para a troca.
O aluno supôs que convivência harmônica exige uniformidade de sentimentos, quando a troca serve justamente para mostrar que cada pessoa sente de modo diferente.
Por que engana: Confundir a importância de compartilhar sentimentos com a ideia de que todos devem sentir o mesmo.
A empatia facilita a compreensão e a convivência entre as crianças.
O aluno confundiu a ideia de que nem todas as emoções geram ação com a de que as emoções não têm importância, ignorando o papel delas na convivência.
O aluno acreditou que guardar sentimentos para si evita conflitos, sem perceber que a ocultação impede a compreensão e a empatia entre as crianças.
Raio-X da questão
empatia e convivência
fixacao
troca de sentimentos · importancia da empatia
Revisar o conceito de empatia e sua importância nas relações.
Confundir a importância de compartilhar sentimentos com a ideia de que todos devem sentir o mesmo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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