Uma criança observa que as folhas das árvores mudam de cor no outono. Qual fonte pode ajudá-la a entender essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança observa que as folhas das árvores mudam de cor no outono. Qual fonte pode ajudá-la a entender essa mudança?
- A) Relatos pessoais de amigos.
- B) Livros sobre as estações do ano.
- C) Imagens de folhas na internet.
- D) Contos de fadas sobre árvores.
- E) Conversas com adultos sobre o outono.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual fonte confiável e informativa pode explicar por que as folhas mudam de cor no outono. Passo 2: Uma fonte que explique o assunto precisa ser baseada em conhecimento científico e organizada de forma didática. Passo 3: Livros sobre as estações do ano costumam trazer explicações sobre clorofila, pigmentos, redução de luz e temperatura, e o motivo de as folhas mudarem de cor, por isso são a alternativa mais adequada. Passo 4: A alternativa A está errada porque relatos pessoais de amigos são opiniões isoladas, sem garantia de precisão científica. Passo 5: A alternativa C está errada porque imagens mostram a aparência das folhas, mas não explicam o processo que causa a mudança de cor. Passo 6: A alternativa D está errada porque contos de fadas são ficção e não servem para explicar fenômenos naturais. Passo 7: A alternativa E está errada porque conversas com adultos podem ajudar, mas dependem do conhecimento de cada pessoa e não são uma fonte organizada e verificável como um livro. Passo 8: Portanto, o gabarito B está correto.
💡 Dica: Pense em fontes de informação sobre a natureza.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a experiência ou a opinião de outras pessoas próximas é suficiente para explicar um fenômeno natural, sem exigir base científica.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que não oferece informações educativas, como relatos pessoais ou contos de fadas, que não explicam o fenômeno observado.
Livros geralmente contêm informações detalhadas e fundamentadas.
O aluno confunde observar a aparência das folhas com compreender o processo que causa a mudança de cor, achando que ver imagens já explica o fenômeno.
O aluno considera que qualquer material com a palavra árvores serve como fonte para entender a natureza, sem distinguir ficção de conhecimento científico.
O aluno supõe que conversar com adultos sobre o outono garante uma explicação correta, sem considerar que a informação oral pode ser imprecisa e depende de quem responde.
Raio-X da questão
mudança de cor das folhas
diagnostico
mudança de cor das folhas
Estudar sobre as estações do ano e suas características.
O aluno pode escolher uma alternativa que não oferece informações educativas, como relatos pessoais ou contos de fadas, que não explicam o fenômeno observado.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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