Ao observar a natureza, as crianças notaram que as folhas têm cores diferentes. Qual é a razão para as folhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar a natureza, as crianças notaram que as folhas têm cores diferentes. Qual é a razão para as folhas mudarem de cor no outono?
- A) Aumento da clorofila
- B) Diminuição da água
- C) Mudança na temperatura
- D) Diminuição da clorofila
- E) Variedade de espécies
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- No outono, com a redução da luz solar e a queda das temperaturas, as plantas caducifólias deixam de produzir clorofila em quantidade suficiente, e a clorofila já existente vai se degradando. Passo 2: A clorofila é o pigmento verde responsável pela fotossíntese e mascara outros pigmentos presentes na folha, como os carotenoides (amarelos e alaranjados) e as antocianinas (vermelhos e roxos). Passo 3: Com a diminuição da clorofila, esses outros pigmentos passam a aparecer, e por isso a folha muda de cor. Passo 4: Análise das alternativas erradas: A) o aumento da clorofila faria a folha ficar mais verde, não mudar de cor; B) a diminuição da água pode afetar a planta, mas não é a causa direta da mudança de cor das folhas; C) a mudança de temperatura é o gatilho ambiental do processo, mas não é a razão química da mudança de cor; E) a variedade de espécies explica por que existem folhas de cores diferentes entre plantas, mas não por que uma mesma folha muda de cor no outono. Passo 5: O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Considere os fatores que afetam a cor das folhas.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que, no outono, a planta produz mais pigmento verde e por isso a folha fica com outra coloração. Ele confunde a ação da clorofila com a de outros pigmentos.
Por que engana: Confundir a diminuição da clorofila com o aumento da clorofila, acreditando que as folhas ficam mais verdes no outono.
O aluno associa o outono à seca e acredita que a falta de água seja a causa direta de a folha mudar de cor, sem relacionar isso com a degradação dos pigmentos.
O aluno percebe que as folhas mudam de cor quando a temperatura cai e conclui que a temperatura é a razão química da mudança, sem distinguir gatilho ambiental de mecanismo causal.
Essa diminuição revela as outras cores das folhas.
O aluno confunde a diversidade de cores entre folhas de espécies diferentes, citada no enunciado, com a mudança de cor de uma mesma folha ao longo do tempo.
Raio-X da questão
mudança de cor das folhas
diagnostico
mudança de cor das folhas · ciclo das estações
Revisar os fatores que influenciam a cor das folhas no outono.
Confundir a diminuição da clorofila com o aumento da clorofila, acreditando que as folhas ficam mais verdes no outono.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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