Durante o recreio, você vê um colega triste porque não foi escolhido para jogar. O que pode fazer para ajudar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o recreio, você vê um colega triste porque não foi escolhido para jogar. O que pode fazer para ajudar?
- A) Ignorar e continuar brincando.
- B) Chamar o colega para participar do jogo.
- C) Falar para ele não se importar.
- D) Criticar quem não o escolheu.
- E) Fazer uma nova brincadeira, só com amigos escolhidos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude que ajude um colega triste por ter ficado de fora de um jogo no recreio. Passo 2: Analisando as alternativas, a ação que acolhe o colega e resolve diretamente a exclusão é convidá-lo para participar do jogo (alternativa B). Passo 3: A alternativa A é errada porque ignorar o colega mantém a situação de exclusão e demonstra indiferença. Passo 4: A alternativa C é errada porque dizer para ele não se importar minimiza o sentimento dele sem oferecer nenhuma ajuda concreta. Passo 5: A alternativa D é errada porque criticar quem não o escolheu gera conflito e não soluciona o problema. Passo 6: A alternativa E é errada porque cria uma brincadeira que exclui ainda mais o colega, indo contra a ideia de ajudá-lo. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a B, pois representa empatia e inclusão, valores que o enunciado sugere ao perguntar como ajudar.
💡 Dica: Pense em ações que podem ajudar seu colega.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, ao não interferir, evita problemas e que a tristeza do colega não é responsabilidade dele.
Incluir o colega ajuda a melhorar seu humor.
O aluno entende que basta pedir ao colega que não ligue para a exclusão, sem perceber que isso desconsidera o sentimento dele.
Por que engana: O aluno pode achar que ignorar o colega ou criticá-lo é uma forma de lidar com a situação, não percebendo a importância de oferecer apoio.
O aluno confunde defender o colega com atacar quem o excluiu, achando que a crítica resolve a situação.
O aluno entende que a melhor saída é criar outro grupo, sem perceber que isso reforça a exclusão do colega.
Raio-X da questão
empatia e solidariedade
diagnostico
noções de empatia · solidariedade entre colegas
Revisar como agir em situações de exclusão social.
O aluno pode achar que ignorar o colega ou criticá-lo é uma forma de lidar com a situação, não percebendo a importância de oferecer apoio.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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